为推进城乡教育均衡发展，提升教师教育教学水平，2023年3月28日，刘艳娟初中数学名师工作室到巩义市康店镇第一初级中学开展助学支教活动，我校的老师积极参与听评课与教研培训活动。
巩义市康店镇第一初级中学陈福强校长首先致欢迎词， 对工作室各位成员的到来表示衷心的感激和热烈的欢迎！陈校长表示：我们康店教育人一颗初心，两肩使命，为创办巩义美好教育而坚定前行。教育的改变在教师，教师的改变在课堂，课堂的改变在思想，只有先改变教师的思想，才能真正迎来教育的春天。
上午第一、二节课，由两位初中数学老师分别进行了课堂教学展示，在课堂教学中各显神通，精彩不断，得到了听课老师们的一致好评！
讲台下听课的老师们一边听课，一边做好记录，并结合自己的课堂教学进行评析。
第三节课是评课和研讨交流环节，刘艳娟，贾雷明，张静梅，王 璐等老师分别对李皓琦老师执教的八年级新授课《菱形的判定》、郝海霞教师执教的九年级专题复习课《与正方形有关的常见模型》的课堂进行了评析，听课老师们纷纷发表自己的意见和建议，各抒己见，畅所欲言。
第四节课，首先，芝田一中副校长李健梅分享了《基于师生发展的教学管理》。
以学校的教学工作为出发点，分别从实、效、细、学、优五个方面进行了阐述，课堂管理是教师教学的重要环节，直接影响着教学质量的优劣，而有效优质的课堂管理则是提高课堂教学质量的关键。特别是在教学过程中教师如何提高控课能力，向课堂45分钟要效率。李老师的分享为我们在坐的各位老师带来了收获颇丰的精神食粮。
其次，工作室主持人、市初中数学教研员刘艳娟分享了专题讲座《基于素养提升的校本教研成果提炼的有效途径》。要求教师聚焦课堂改革关键问题，紧扣学科建设关键环节，建构校本教研有效模型，深化课程改革，强化学科建设，提高教学质量。要把课堂教学创新、学业评价改革、学科本质探究作为本年度教学研究的重点，努力呈现课堂教学新形态、学业评价新方式、学科理解新高度。
最后，巩义市初中地理教研员姚明利分享了专题讲座《基于素养提升的初中地理校本教研案例》
姚老师系统介绍了她们团队的校本教研成果，成果领域包括三部分：单元教学、评价改革和学科本质研究，对应的案例类型分别为：单元教学设计、素养立意试题设计、学科阅读地图、教材创造性理解和学科主题探究活动。
送课交流凝智慧，同研共进促提升！通过这次交流活动，提升了教师们的专业素养，进一步加强了城乡之间，教师之间的相互交流，在相互交流学习中得到了提升。