在小学阶段开设科学课，开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，旨在培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。同时结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；教师要注意引导学生关注生活中的科学，身边的科学，注意寓思想教育于活动之中。
根据五年级《科学》下册第二单元《船的研究》教学计划，安排了学生从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的小船制作活动。这次活动得到了家长们的大力支持和帮助，并使活动得以顺利开展。
让我们荡起双桨，驶向科学的大海。
独具匠心的设计，给你一个大大的赞👍。
滔滔江水向东流，小小竹排江中游。
我的小船双引擎，“水电”混合，还有船舵哦。
我的花样小船🌺🌺🌺
这是我的热动力船，原理你懂的😊
这是我的乌篷船，是不是很有鲁迅先生《故乡》的味道？
让我们扬帆起航，一起奔向美好的未来！
本次活动本着“科学性、趣味性、实践性、自主性、创新性”原则举行，由学生自由选题、设计、制作，进一步培养我校五年级学生科普意识，营造了科教氛围，有效提升了学生科学核心素养。
因为雨天，出于安全考虑，这次活动没有安排在校外水池测试，这对于学生而言多少有点遗憾。感谢同学们的积极参与！感谢各位家长的大力支持！！我们在和谐的教与学中，真诚期待下一次的精彩！
2023年3月28日