习近平总书记在全国教育大会上强调，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”。为构建德智体美劳全面培养的教育体系，中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，将劳动教育纳入全面培养的教育体系，使劳动教育成为中国特色社会主义教育制度重要内容。
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，深入学习和贯彻习近平总书记在全国教育大会的会议精神。我校结合实际，开展实施“劳动教育”，让学生正确认识劳动，养成良好的劳动习惯，我校各班开展了卫生大清扫活动。
瞧，我们做得多认真！
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”热爱劳动是中华民族传承已久的美好品德，古往今来，从娃娃抓起的劳动教育也在不断地深入人心。其实，劳动教育并非是单纯地进行动手能力的培养，引导孩子身体力行地感受劳动之美，更对孩子的三观塑造大有裨益。让孩子们在劳动体验里乐在其中、学在其中。
付出的是辛劳，流下的是汗水，收获的是洁净，愉悦的是心情。
通过以上劳动教育，不仅使学生增长了知识，增加了技能，同时还陶冶了他们的情操，净化了他们的心灵，丰富了他们的生活。学校是劳动教育的主体，同时也需要家长和社会的支持，形成一种教育合力，学生积极参与各种力所能及的家务、校内事务和社会实践活动，通过劳动增强实践能力和合作能力，懂得珍惜劳动成果和感恩。为让孩子懂得“幸福是奋斗出来的”，我们一起努力吧!
劳动中有体验，体验中有成长，最终收获的是一种习惯，养成的是一种品格。我们学校将继续把劳动教育融入到学生的成长与习惯养成中，真正落实劳动教育，助力孩子的健康成长与全面发展。