为了真正的做好幼小衔接工作，建立幼儿园与小学衔接的长效机制，减缓衔接坡度，有目的、有计划地推进幼儿入学的适应性教育。
北石家务幼儿园和北石家务学校在本月以“幼小衔接真行动，以教促研共成长”为主题，开展了幼儿园教师进小学，小学教师进幼儿园，互听互评共同成长活动。
看，我们的老师听的多认真！
距离自己上小学已经过去了20多年，现在重新坐在小学的课堂上，还挺新奇的。
刘老师以抢红包的形式引入本节课的学习重点---小数。
郝妍老师的课堂有鼓励也有奖励，孩子们一个个的都信心十足，都想把老师手里的小贴纸赢到手。
加上郝老师灿烂的笑容，好像这不是课堂，是在参加一个比赛游戏呢！
崔老师带来了“看图写话”，幼儿园的老师看了都会会心一笑，这不就是幼儿园老师的基本技能吗，看绘本讲故事，幼儿园的孩子都爱听。
可是，看图写话和绘本故事一样又不一样，小学老师要求孩子们在观察图片的同时还要发散思维，把图外之意也要写出来，写清故事发生的时间地点和人物，起因经过和结果。不仅如此，还要尽可能的语句优美，不能写成流水账。
原来，绘本故事，就是在为孩子们写好写话打基础啊！
王老师为我们带来了一节生动的语文课《操场上》。在课堂上，我们仿佛置身操场，看到孩子们在肆意的玩耍，各项体育活动让你眼花缭乱。