“琴音绕汇泽•童心筑家园”传统乐器进校园开课啦

       2023年3月6日、27日，“琴音绕汇泽•童心筑家园”传统乐器进校园项目在宣讲会后相继走进泉水小学，“民族器乐进校园”活动迎来正式开课。乐团老师根据学生的学习兴趣和目前的基础状况，将前期授课目标定位于让学生掌握传统乐器的基础指法和乐理。一个好的开始能够让孩子们培养持续性的兴趣，奠定良好的基础能够让孩子们树立学习自信。

      “笛子课堂”教室里传出阵阵不太连贯的乐器声，原来是孩子们拿着笛子跃跃欲试，乐团老师任凭孩子们自由发挥，凭借儿童的好奇心，将笛子吹出阵阵“悠扬”的笛声。孩子们“握”笛子的手势五花八门，有两手端住笛子两边的，有握住笛子中间的，就是忽略了堵住笛子的“气口”，吹得笛子“嘘嘘”作响。乐团老师看罢，不得不赞叹孩子们的创造性，可以在“无师”的情况下，吹出各种各样的声音，充分印证了“给孩子们一片天地，他们可以各自精彩”。但不可否认，孩子们吹的虽精彩，但并不“专业”，简短热身后，乐团老师手把手教孩子们手握笛子的姿势，并不断纠正孩子们的姿势，以让孩子们在初学阶段学好基础。笛子握好后，还需要将各手指搭配到各个“气孔”上，才能吹出悠扬的笛声。这与乐理息息相关，乐团老师，边示范，边教学笛子的乐理。两节课后孩子们已可以吹出简单的音乐。

      “忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。”自古琵琶就被赋予了美的意境，也许是此缘故，“琵琶课堂”的学习者均是女生，抱着与肩齐高的琵琶，透出独有的古典的美感。孩子们抱着琵琶围坐在乐团老师四周，在模仿中学习，模仿着乐团老师抱琵琶的姿势和手指的摆放位置，乐团老师进行一一指点，亲手纠正孩子们不到位的手势，并带领孩子们反复练习，以做到孰能生巧。手势做到位后，乐团老师讲解着稍微深刻的乐理，让孩子们音乐为何，不仅学习“术”，更要明白“道”。

       通过学习传统乐器，激发孩子们的学习兴趣，让他们知道传统乐器的美妙，在孩子们的心里种下音乐的梦想，希望简单的梦想能慢慢在孩子们的心里生根发芽。