课堂是提高教学质量的主阵地，为更有效地落实和推行“双减”政策，加强学校对课堂教学常规的检查与指导，全面提高课堂教学质量，提升教师执教能力，临盘教育联区教研室于3月28日来到临盘为民小学开展了全学科常规检查活动，本次活动由督导室主任宋加峰带队，教研室主任徐盼盼及各教研员参加。
本次活动分为听课、评课、常规检查三部分。
白汝雪老师的《I went there last year》准备得十分精心，问题设置由浅入深，徐徐展开，特别注重学生思维的拓展练习。白老师幽默的课堂语言，高效的课堂组织，让学生在不知不觉中，既掌握了英语知识又感受了英语的趣味性。
宫庆令老师的《用除法两步计算解决问题》在课堂中关注学生，让学生独立摸索、解决问题。学生们在学习中建立了学习数学的信心，感受到学习数学的快乐，从而喜爱学数学，成为学习的主人。
杜焕焕老师执教的《军神》挖掘文本，充分地引导朗读，帮助学生理解课文内容，逐渐地让学生抓住文字感悟刘伯承将军的豪迈气概与坚韧不拔的精神。
牛芳老师讲解的《枫树上的喜鹊》，每个环节的设计充满了童趣，利用课文故事情节创设情境，带着孩子读故事，简单理解内容，还开展随文识字，在反复中形成书写技巧意识。
郭晶老师讲解的《比例》利用已有的经验，引导学生发现规律，在知识的形成过程中深刻理解比例的概念，并注重知识的沟通和梳理，进一步引导学生进行应用。
从听课的情况来看，老师们的备课都很充分，课上能够巧妙创设情境，精心设计教学环节，学生在丰富有趣的活动中习得了知识、发展了能力。听课教师与授课教师进行面对面交流，共同对课堂教学进行问诊反思，肯定教学亮点，解答教学困惑，同时指出教学中的不足，并提出良好的改进建议。
宋加峰主任高屋建瓴的指导为老师们打开了教学的一扇窗，让老师们进一步明确了新课标下单元整合教学的思路和策略。
李传强校长就每一位老师的教学特色进行分析，捕捉孩子们的反馈信息，对课堂教学情况进行全面细致的点评，既肯定了教学成功之处，也提出了切实的改进意见和建议，提高了教师驾驭课堂的能力和教学效果。
教研室成员还实地查看了老师们的学科备课教案、听评课记录、各学科特色作业等常规。
教研员认真仔细地翻看教师的每一本备课教案、每一次作业批改。翻看老师们精心设计的教案，教学方法新颖，环节清晰，书写工整，在授课前进行二次备课，并及时将重点授课内容或环节勾画和添加。于细微处显精神，于小事中下功夫，这不仅是教学常规的检查，更是对教学工作的一次全方位的剖析。
步履不辍，研无止境。临盘为民小学将以新课标为尺，以实践为基，聚焦课堂教学，一步一个脚印地把教学落到实处，助力学生核心素养的全面提升。为学生而研，老师们全力以赴，为未来而教，老师们竭尽所能，临盘为民小学全体教师将继续携手共进，共同学习，互相鼓励，走向更远的新征程。