聆听名师讲课，引领教师成长

       2023年3月24日在这个充满生机的季节，为了促进教师的专业化发展，提升教师的教学教研水平，廖燕萍名师工作室组织全体成员参加了区教师发展中心的教研活动。本次教研活动在胡家小学举行，由江西师范大学附属小学邱艳萍教师为我们带来一堂精彩的展示课《分数的基本性质》和一堂《数感和符号意识培养的教学策略与方法》微讲座。

       首先《分数的基本性质》这节课中，邱老师亲切自然的教容教态，富有感染力的教学语言，不断给予孩子们积极向上的鼓励，使整节课堂都充满着生机与活力。在教学设计上，邱老师重视情境的创设，巧妙引入新课，从成语和分数间的转换、猜谜语、改编谜面到创设三兄妹分甘蔗的情境，贴近学生生活，激发了学生的学习兴趣，使枯燥的数学知识变得鲜活有趣起来。新授环节，邱老师逐步引导，给予学生足够的时间和空间，让学生自主探究，从而归纳出分数的基本性质，整个过程水到渠成。练习环节，邱老师设计的题目层层递进，环环相扣，逐步加深学生对分数基本性质的理解，还渗透了对学生的爱国主义教育，学生在收获知识的同时还获得了情感上的成长。

       接下来是《数感和符号意识培养的教学策略与方法》微讲座。数学核心素养有11个，排在第一个就是数感。邱老师先从“感”这个字的解释入手，接着引申到乐感，语感，球感，课感，数感。接着讲关于数，中国人对有些数情有独钟，其实每个数都有含义。一个人一旦有了数感，他便能将数与实际情境联系起来，用数学的方式思考问题。

      活动最后，大家在观摩学习这条“幸福之路”上，学会听、看、记、思，从学习经验到内化吸收，在不断的反思与回顾中成长。