三月沐阳，春暖花开。春之美，在于蓬勃与希望；教之美，在于钻研与实践。在双减”背景下，为更新课堂教学理念，推进课堂教学改革，进一步加强我校教师队伍建设，提高教师业务水平，以研促改，达到资源共享，共同学习、共同提高、共同成长、共同实现课堂教学优质高效的目的，巴二小在三月份开展了“深耕教研，匠心筑梦”为主题的形式多样的教师听评课教研活动，为老师们搭建了一个展示自我、交流分享、学习成长的平台。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。为了进一步提高教师团队的专业发展水平，三月初，学校大力开展了新岗教师的亮相课，在公开课中淬炼新岗教师的专业技能，促进新岗教师的专业发展。在亮相课中，所有新老师积极准备，主动学习，收获颇丰。
推开一扇门，走进一堂课。细心观察，认真记录，对标反思......“推”出教师专业成长的有效方式，“推”出构建教师课堂教学的有效方式，“推”出先进的课堂管理方式，只为指导教师能够在自己的课堂中精彩纷呈。
3月21日——23日，杜尔基中心校的老师们来我校参加教研交流活动，我校选派了语文、数学、英语各两名骨干教师进行课堂教学展示。六位骨干教师精心准备了示范课，这六节课的教学设计新颖独特，教学方法有创意，授课教师优雅的教态、良好的组织能力、扎实的基本功，有效的课堂互动等教学风采，给听课教师留下深刻印象的同时，更零距离感受到了我校“三探共学式多彩课堂”的魅力。
教师们的教学方法灵活多样，同学们精神饱满，课堂气氛活跃，一句句夸赞，一声声喝彩，在师生和谐的共鸣中鼎沸。
各学科领导针对教师课前备课、教材处理、学生参与状态、教学效果等方面进行了评课，肯定教学亮点和教学特色，对不足和改进之处与授课教师进行了深入交流。在听与评的交流中，老师们更加明确了“教—学—评”一体化的实施方法，在课堂上更好地处理好教和学之间的联系。
听课结束后，开展了交流研讨活动。授课教师围绕教学设计理念进行说课，对自己的不足和困惑进行了反思。随后两校的老师就研讨课作了精彩的点评，老师们充分发表了自己的看法，肯定了课堂教学中所展现的亮点，同时，对存在的问题也发表了自己的见解。大家一致认为这几节课节奏紧凑，思路清晰，设计用心，不仅注重学生自主学习，更是突出重点、突破难点。教师评价语言丰富，有利于激发学生的自信心。
教研，是一场诗意的修行，唯有教研的芳华沉香流年，三月春风征帆满，教研启航趁此时。征途漫漫，我们不惧前行！
图片：各学科主任
编辑：韩雪莲
审阅：潘玉晶
审核：包红梅