经历过9月的初见，愉悦的十月也很快就要结束了，孩子们已经度过了两个月的幼儿园生活，从刚开始的茫然到现在的从容，从眼泪汪汪挥手向父母再见到现在高高兴兴的走进幼儿园，宝贝们用行动告诉爸爸妈妈我们是坚强的，勇敢的。在这两个月里宝贝们接触到了很多新本领，接下来我们一起来看看孩子们成长的足迹吧👉👉👉
身心准备
1.积极参加多种形式的户外活动。
2.能经常保持积极、稳定的情绪，不哭闹。
3.学习穿、脱和叠衣服的方法，尝试自己穿、脱和叠衣服
第一次接触足球，
能快乐的的参加集体游戏
和老师一起学习穿脱衣服和叠衣服
家庭指导建议：
1.成人经常保持良好的情绪状态，感染和影响幼儿。以欣赏、接纳的态度对待幼儿，对幼儿的合理需求给予及时、有效的回应，避免因成人的不当做法给幼儿带来负面情绪。
2.在日常生活和游戏中鼓励幼儿学会正确穿、脱和叠衣服的方法，支持幼儿自我服务，不要怕孩子慢、不会等现象，多参与动手活动，锻炼手部小肌肉动作。
生活准备
1..保持良好的个人卫生，能按正确的步骤自觉洗手。
2.坚持自己的事情自己做，能分类整理和保管好自己的物品。
家庭指导建议：
1.家长在日常生活中注重引导幼儿养成自觉洗手的习惯，也要给孩子做榜样。
2.帮助、引导幼儿逐步学会根据自己的需要喝水、如厕，根据天气变化和活动增减衣物。
社会准备
1.能和同伴友好相处，乐于结交新朋友。
2.喜爱自己的班级和幼儿园。
家庭指导建议：
1.用尊重、接纳的态度与幼儿交流，鼓励他们表达自己的想法和需求，不用对错简单评价，肯定积极想法，满足合理需求。
2.日常多鼓励幼儿和不同年龄的伙伴、成人交往，认识新伙伴。
学习准备
1.对秋季的大自然和身边的事物有兴趣，努力寻找答案。
2.在集体环境中能认真倾听别人讲话，并能听懂他人说话。
种蒜体验活动，充分参与到活动中，发展动手能力。
家庭指导建议：
1.经常带领幼儿接触大自然，参加一些有意义的活动，帮助幼儿开拓视野，积累丰富的感性经验，培养广泛的兴趣。
2.家长应给予充分的时间，鼓励和引导幼儿表达，接纳幼儿不同的想法，不轻易打断幼儿讲话。对注意力不集中或不持久的幼儿，通过适当的方式吸引他们参与到活动中来。坚持每天和孩子聊一聊，说一说今天做的事情或看过的书等，帮助幼儿学习按照一定的顺序、比较完整地进行讲述。