春晓卯回人起舞，岁祯兔跃物昭苏。
别过冬日萧瑟，迎来春暖花开。
时光走笔，草木一秋，严寒冬季已成过往，阳春三月我们在林小相见。为了更好地贯彻落实《绥棱县中小学区域联合体教学研究工作方案》的通知要求，绥棱县林业小学、四海店小学、林兴小学、建兴小学四校联合体成员单位以“引慧借智、合力共赢”为宗旨的区域联合体教研活动研讨会于3月27日下午在林业小学拉开了帷幕。
在教育局的正确领导下，在教师进修学校的精心指导下，四校本着均衡互助、学习互补、相互交流、共同提高的原则，整合教育资源，从课堂教学、校本教研、教学常规落实、精细管理等方面入手，以调研校情、教情和学情为突破口，以校定教，以学论教，以研促教，实现区域联合体内骨干交流、教研共建、特色互补、文化渗透的目标，促进资源共享，优化教学模式，提高教研实效，扎实推动四校教育均衡发展。
会议初始，牵头学校教学校长宋宏丽向联合体内各校领导解读了本次区域联合体教学研究工作方案（讨论稿），在教育局初教股股长王超、副股长谢洪吉，教师进修学校副校长黄志宽、区域片负责人韩冬雪的指导下，在四校的共同商议和研讨下，在充分挖掘四校优势、展示各校亮点的基础上，达成共识，确定了本次教研活动的四大版块。
示范交流 教学相长
星星之火 可以燎原
为发挥优秀教师在教育教学中的示范、引领和辐射作用，由林业小学主持开展教师课堂教学展示交流，为四校教师创造听课、评课、优质课展示机会，引领教师学习优秀教学理念，为教师能力素质提升、改进教学方法提供优秀范例，实现成就一个人、成名一所校、燎原一方土的目标。
畅游书海 品味书香
提升素养 筑梦未来
为贯彻落实教育局打造阅读特色品牌的工作任务，构建师生阅读新风尚，全面提升学生的阅读素养，以四海店小学为主会场开展阅读素养提升工程成果展示，为四校书香校园建设搭建分享平台，展示优秀阅读成果，激发学生读书的热情，体验读书的乐趣，养成阅读的习惯，让区域联合体内读书经验相互交融，学校文化相互渗透。
红色研学 重温历史
主题实践 探索真知
此版块结合教育局长李长才同志在全县教育系统工作会议上的讲话精神，依托建兴实验小学的地理位置，主持开展集红色教育、师生研学、户外实践与跨学科学习为一体的综合实践活动，让学生在游中学、学中游，去参与、去体验、去成长，探索寓教于游、润心无声的育人策略。
年终岁尾时 数九隆冬至
满眼皆冰雪 不如纵身越
冰雪是大自然赐给北方的独特礼物，依据林兴小学所处地区得天独厚的冰雪优势，由林兴小学主持开展赏冰乐雪体验活动，学生在童话般的冰雪世界里戏冰雪、强体魄、赏民俗、陶性情。通过参与性强、娱乐性高、体验性好的冰雪活动，充分调动四校师生上冰雪的热情，共同感受别样的冬天，体验一场别样的冰雪盛会。
星火燎原燃的是教育思想，
四海书韵诵的是办学理念，
九月寻踪觅的是育人方略，
林海雪原筑的是时代少年。
一草一木总关情，一板一壁润心灵。会后，参会人员参观了林业小学的校园文化、班级建设及课后服务的开展情况。我校的校园文化理念、优美的校园环境、多样的校园文化活动以及厚重的校园文化底蕴给大家留下了深刻印象。
牵手才能同行，联合才能共享，互助才能共赢。区域联合体教学研究活动，为四校师生搭建了一个展示和学习的平台，进一步增强了四校之间的情谊，更促进了教师们专业化成长。我们定将以此次教研活动为契机，在相互学习交流中，共同发展，共同提高。
策划:宋宏丽
撰稿:肖 婧
审核:徐春艳