瑞士著名心理学家皮亚杰指出：
儿童时期的“泛灵心理”
乃是把事物视为有生命和有意向的东西
的一种倾向。
在幼儿心目中，
一切东西都是有生命、
有思想感情的活物。
一天,我们正在开展谈话活动，只听“啪”的一声，把老师和小朋友都吓了一跳。原来是果冻小朋友连人带椅子的摔在了地板上，当时我是又好气又好笑，但转念一想遇到事情光靠训斥、说教是解决不了问题的，何不抓住时机对孩子们进行一番教育呢？
于是我惊讶地说：“你们听谁在哭啊？”小朋友立即安静了下来，你看看我，我看看你，东找找西找找。接下来我告诉他们：“昨天下午小朋友放学都走了，乔乔老师也听到教室里有哭声，我找啊找啊，找了半天终于找到啦!你们猜是谁在哭？哦，原来是小椅子在哭,我问小椅子你为什么哭啊？它含着眼泪对我说，小朋友不爱护它，一会儿拖着它走，把它得腿拖得疼疼的，一会儿拎着它摇摇晃晃的走,把它身上碰的青一块紫一块的。现在小椅子还伤着呢。”此时小朋友们的脸上都露出了一些不忍的神情。
我不失时机的继续说道：“现在啊小椅子想离开小一班啦，不和小一班小朋友做朋友了，怎么办呢？”小朋友开始着急了纷纷说到：“小椅子你别走,我们不拖你了，我们改正了，我们两只手搬椅子了………”
此时，我灵机一动何不将《小椅子》儿歌教给孩子，帮助孩子掌握正确地搬椅子方法呢？于是我对孩子们说：“如果你们想和小椅子做朋友，就请像乔乔老师这样做。”我一边念儿歌一边示范：“小椅子，我爱你。天天和你在一起,两手搬，轻轻放。累了坐在你身上”。有的孩子一下子就学会了儿歌，这时小朋友都模仿着我的样子，轻拿轻放椅子。
此后，拖椅子的现象日益减少了，“哐当哐当”晃椅子的声音听不到了，如果有谁偶尔忘记了,立刻就会有别的小朋友提醒他改正呢。
小椅子的事件也许是件很微小的事情，但是却让我们的孩子知道了，在他们的生活中，不光是成人的呵护和关爱;学着关心他人也同样重要。关心他人，需要从点滴的小事做起，就像和小椅子做朋友一样，这是良好道德情感的培养，有利于孩子们健康的成长！
乔康艳，本科学历，毕业于山西大同大学。现任大明宫英浩美育幼儿园小一班老师，在工作、学习中踏实、认真、负责、细心，做任何事都会尽最大能力做到精益求精。好奇心强，喜欢尝试，喜欢挑战。对任何事都充满着信心，相信自己的实力和胆量。
心中有爱，教书才能不浮不燥；心有追求，育人才能不烦不厌。
编辑｜乔康艳
校对｜杨军霞
初审｜屈 静
终审｜李 艳