三月阳光正明媚，不负时光不负春。为积极推进落实“双减”政策，切实提高课堂教学质量，不断促进教师专业成长，提升教师专业水平，我校于3月8日——3月11日、3月15日开展了“四课”比赛活动。
本次活动，学校领导高度重视，提前统筹工作，制定了详细的活动方案。
课堂上，参赛教师们展示出了扎实的教学基本功、有效的课堂引导力和娴熟的信息技术应用能力。可谓是堂堂有亮点，人人有特色。
语文学科的三位老师在教学中充分发挥课件的优势，利用音、图、像的感染作用与形象性，引发学生和文本对话，注重学法指导和过程积累，激发了学生们的学习兴趣，为大家呈现了充满活力和魅力的课堂。
数学课堂上，老师们注重学生学习的主动性 、互动性和实践性。充分利用教材，引导学生去观察、思考和探索，着力于培养学生的逻辑思维能力和分析、解决问题能力，真正做到了把课堂还给学生。
刘淑芳老师的美术课《走进春天》通过欣赏、感知，引导学生结合自己的观察、发现，体验和感受春天的美景，激发了其热爱生活的情感。教学方法灵活多样，课堂氛围轻松活跃。
沈圆老师执教的三年级体育《障碍跑》，多个环节的设计既锻炼了学生的灵敏性和反应能力，又让学生在越过障碍的过程中体验了成功的乐趣，真正意义上将育心、育体、育德的教育理念渗透到日常课堂当中。
尹金霞老师和万君老师执教的英语课通过歌曲导入，运用游戏教学、情景教学和任务教学等多种教学方式，教授词汇与句型。提高了学生听说读写能力。
你平常通过什么方式感知时间呢？一分钟能做多少事情？李慧老师的这堂科学课让学生在有趣的实践和理性的思考中获得了真实的体验，激发了学生的参与热情和探究欲望。
微机、劳动、道法、综合实践课堂上，老师们巧妙的教学设计、丰富的活动环节，深深吸引着学生，课堂生动活泼、寓教于乐、润物无声。
教与研并重，学与思同在。听课的校领导和老师们或凝神倾听，或颔首赞许，或蹙眉沉思，或挥笔记录。
评委老师们全身心投入到听课活动中，详细记录着每堂课的精彩之处并提出自己独到的建议。
听课活动结束后，洪主任组织老师按学科分组与授课老师展开深入细致的评课、交流活动。执教老师阐述自己任教课时的设计意图和教学中的困惑，听课老师紧紧围绕课例各抒己见，纷纷指出本节课的亮点以及有待改善的地方。
点一缕星光，激万点火花。此次赛课活动，既为执教老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的舞台，也为其他老师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，而且对今后更扎实地落实“双减”工作奠定了强有力的基础。相信每一位教师都会以此次活动为契机，不断进行自我专业能力的提升，继续勤耕细作，提高课堂教学质量，让每一节课绽放智慧的光芒。
