🌈幼儿园区域活动，是幼儿一种重要的活动形式。它是以快乐、满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。表现为“我要玩”而不是“要我玩”，能更好的促进幼儿自然❤️，自由💛，快乐💚，健康💙地成长。让我们一起看看👀中二班的区域活动吧！
知识是鱼，书本相当于海洋，幼儿通过自己阅读、同伴共读等活动，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。
“益智区”给了孩子们一把开启🔛智慧之门的钥匙，他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不断发现的过程中不知不觉走进了智慧宫。
“建构区“是幼儿通过操作各种材料进行结构造型的场所。建构游戏是思维、操作、艺术、创造融为一体的活动，经常玩建构游戏，能满足幼儿的心理需要，让幼儿获得自由和快乐，想象力、动手能力、创造力得到发展。
在美工区，孩子们自主选择材料，安静创作。水彩笔、油画棒、彩泥、彩纸、剪刀、蛋糕盘、毛线. . . . 所有能利用的东西都可以拿来当做材料，孩子们每次都玩得不亦乐乎，用灵巧的小手创作了一幅幅独一无二的作品💕
小区域中蕴藏了大精彩，这不仅仅是孩子与各种材料的互动，更是孩子们探索世界、启迪智慧的大门。
每天的区域活动，宝贝们都在操作、探索、感知中体验着不同的发现 。
愿我们的宝贝👦🏻👧🏻能在区域自主游戏中得到更多的提高与发展 ！