【三抓三促进行时】附城学区“兴教研，提质量”活动——每周基础知识过关测评

　　浩荡春风起，奋进正当时。新学期是新的开始，亦是新的挑战。教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为进一步深化教育系统“三抓三促”行动，落实“兴教研，提质量”活动年要求，结合我学区实际:各校教学质量存在较大差距，部分教学班级，学生学习水平两极分化，学困生较多，学生基础知识不过关等现状，学区教研室决定在本学期深入推进各校每周基础知识过关测验活动。通过测验，任课教师及时了解学生本周基础知识掌握情况，及时查漏补缺，做好基础知识练习与提升，做好学困生辅导，让测验活动切实为教师的教学起到辅助与促进作用。

　　一线教师们认真钻研教材，交流研讨命题方向。编辑统一模板，命题紧扣学科知识重点。

　　工整严谨的手写命题，尽显一线教师们兢兢业业的教学态度。

　　通过认真测试，做到学生基础知识天天练，周周清。在测验中精准把握学生学情，在测验中不断培养学生认真审题，认真答题的好习惯。

　　我学区教师们以测验为抓手，认真批改，纠正错题，分析测验结果，让测验真正为基础知识教学起到推动与促进作用。

　　通过“基础知识过关检测”，既体现出学校对各科基础知识教学的重视，也看出了学生们基础知识掌握情况的差异。“ 不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河”，只有夯实基础知识的教学，学生的素养才能随之提升，这也是我们附城学区教师在今后教学当中努力要实现的目标！