为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。2023年3月2日——16日我园举行了教师公开课观摩活动，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。目的是促使教师的保教理念得到升华，教师的保教能力得以提升。
下面跟随我们一起走进老师们精彩有趣的课堂吧👇。
大一班董老师——科学活动《小熊和吵吵闹闹的怪物们》。这一绘本中怪物的形象生动可爱、特征鲜明，并且故事中巧妙地隐含了层级分类的教学内容。而层级分类，则是根据每个人对物体的不同特点（如颜色、材质等），进行多层分类，这对幼儿的思维发展提出了更高的要求。
大一班刘老师——语言活动《相反国》。这是一个选材较好的特色童谣，它诙谐有趣，贴近幼儿的生活，让幼儿发现生活中相反的现象，感受到换一个角度，就能发现世界的不一样。幼儿学习儿歌，初步理解反义词，尝试运用生活经验中的反义词进行游戏。
大二班徐老师——科学领域数学活动《认识纸币》。让孩子正确认识一些纸币的面额，并了解使用货币购物的常识，懂得合理地消费，同时引导幼儿对身边常见事物的现象和特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，使数学教育更加生活化、游戏化、综合化。同时也能服务于幼儿的生活。
大二班田老师——社会活动《我会系鞋带》。系鞋带是一项幼儿较难掌握的技能，但《指南》中明确指出大班幼儿必须学会系鞋带这一项技能，教师从扎漂亮的蝴蝶结入手，教幼儿掌握系鞋带的方法。不断提高幼儿的生活自理能力，培养幼儿自己的事情自己做的良好习惯。
大三班刘老师——艺术活动《手型创意画》。在美术领域，手除了能执笔绘画，还能当成一种绘画的工具呢！《手形创意画》就是借用手的各种姿态来想象，向孩子们介绍一种创作方式，给孩子多一种创作灵感，启发幼儿从手形上去联想和想象，幼儿通过描画、添画，完成一幅幅独一无二的创意作品。
大三班郭老师——健康活动《足球》，从此游戏中，锻炼了幼儿的协调性和反应能力，增强了幼儿的体质。培养孩子热爱足球的兴趣，从而喜爱体育活动。
中一班缪老师——科学活动《营救汪汪队》。教师以幼儿喜欢的动画片《汪汪队立大功》为主线展开了此次活动通过动画与幼儿进行有效互动，在游戏情景中让幼儿学习掌握了比较、排序。
中一班吕老师——《小企鹅逛百货商店》。通过操作活动发展幼儿的逻辑思维能力。通过这则故事有助于培养儿童助人为乐，学习交往、合作、分享等社会技能，促进儿童社会性发展。
中二班刘老师——《认识梯形》。梯形是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的一种，而幼儿的思维又以具体形象性主，在活动过程中教师设计了各种有效的操作活动，通过幼儿看一看，找一找，说一说，拼一拼等自身的体验来突破重难点，让幼儿在反复观察、操作、推理中，逐步理解认识梯形的特征。
中二班崔老师——整合活动《爱，要大胆说出来》。爱虽然是很抽象的名词，但却是货真价实的具体感受。本节活动让孩子学会了表达爱，并且能感受到他人对自己的爱。让孩子在充满爱的环境中成长，让孩子在爱的光环下中熠熠闪光。
小一班王老师——《蔬菜宝宝》。小班幼儿挑食现象比较普遍,有的孩子不爱吃蔬菜,。通过本次活动，教师让幼儿了解蔬菜，喜欢蔬菜，知道吃蔬菜有助于自己的健康成长，培养幼儿不挑食的好习惯。
小一班孙老师——健康活动《有趣的鼻子》。教师通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式。使幼儿了解鼻子的功能和保护鼻子的方法、学会正确应对一些突发意外、同时激发幼儿交流、表达的意愿，培养他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。
小二班张老师——语言活动《猜耳朵》。幼儿天生就很纯真，很有爱心，非常的喜欢小动物。通过猜测动物的耳朵，增强了幼儿的好奇心，也让幼儿对此次活动更加的感兴趣，在猜测过程中，幼儿可以大胆的表达自己的想法，而且活动中儿歌的韵律感也非常的强，让幼儿喜欢读儿歌，并且爱上读儿歌。
小二班徐老师——健康活动《小小身体大大作用》。在本次活动中，教师尝试引导幼儿从最感兴趣的动作开始，充分运用律动的形式，引导幼儿在愉悦的氛围中、在快乐的游戏中感知身体各部分的作用，在认知身体各部分的基础上，边唱边做动作，培养幼儿的认知能力和音乐表现力。
每节公开课结束后，授课教师及听课教师都认真的进行教学研讨。首先由授课教师对自己本次教学活动进行自评，随后听课教师进行了集体评议，对活动中的亮点大家都给予了充分肯定，对活动中出现的不足也进行了深刻的剖析，全体听评课教师层层深入，从活动组织的把控，到活动目标的思考，再到活动实施策略的探讨，教师们积极发言，思维碰撞，互相取长补短，让本次教研活动有意义、有温度、有深度。
编辑:郭彦超
审核:田春辉