观察对象：陈涵玺
观察区域：建构区
观察时间：2023年3月21日
班级名称：礼义二班
园所名称：天逸幼儿园
观察记录人：睿睿老师
在小朋友们都还在认真写数字“3”时，我看到陈涵玺小朋友一个人在后面建构区玩彩色积塑玩具。
看到我过去，陈涵玺也告诉我说，“我的数字写完啦，让我想想我要拼些什么。”突然陈涵玺说“那我拼个狗窝吧！”
说干就干，“给它的房子盖个顶，这样下雨也不怕”
陈涵玺说：“里面有一只小白狗”。
”这个粉色的是它的玩具”
这时，又来了一个小男生，陈涵玺说“你要拼个啥，我在拼狗窝。”
“上面也是我家小白狗的玩具”
“我还要再拼一个监控，这样我就能知道是谁偷走我的狗”
“监控拼好了，我再给狗造一个迷宫，让它们天天走，看他们能走出来嘛。”
突然，陈涵玺说，“算了我不拼迷宫了，这是保护它们的小狗，它们不能飞，它能飞。”
这时，媛媛老师说，后面玩玩具的小朋友 收 我们这边上篮球课啦，于是小朋友都在认真的收玩具了。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：孩子们用各种积木自由的进行搭建自己喜欢的东西，不仅能培养孩子的想象力，还可以让孩子根据自己的意愿进行搭建。
搭建游戏可以发展他们的思维力，想象力、创造力，和动手操作能力。