自古有言，“书籍是知识的宝库，是人类进步的阶梯。”“读万卷书，行万里路。”……由此可知，书籍是人类的精神食粮，并且让人终生受益。
为了进一步激发学生的读书乐趣，帮助孩子明白阅读的意义，让孩子们养成热爱阅读的好习惯，努力营造一个阅读氛围浓厚的书香校园，为此学校精心安排部署了学生读书活动。活动旨在激发学生读书的兴趣与热爱，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书;让每一位学生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读快乐!静宁县新城小学五年一班本学期安排了《西游记》《我的母亲叫中国》《鱼缸里的生物课》《论语译注》四本书。为此，孩子们精心的制定了读书计划。
阅读名著就像和高尚的人进行谈话，每一部著名作品都是一段历史的缩影，它深刻地再现了那个时期的历史背景、文化、经济发展和科技水平。
《西游记》的作者是明朝的吴承恩，这本书告诉我们，唐僧师徒四人，去西天取真经，历经九九八十一难，才来到西天取得真经的故事。书中的人物栩栩如生，活灵活现：有聪明的孙悟空，憨厚可爱的猪八戒、老实能干的沙僧，都深深地吸引了孩子们，使孩子们爱不释手。
《西游记》是我国古典文学中的一大瑰宝，四位主人公性格迥异,各路神仙妖怪个性鲜明,情节充满想象，堪称经典。
明辨是非，明辨善恶，不能被假象所迷惑，要保持自己正确的主见。还要学会保护自己，遇事要明察秋毫，不可放过坏人，量力而行，也不能冤枉好人，被谎言迷惑了双耳。做人要善、还要忠，做事坚持到底，不可以半途而废。铭记这些道理使我们终身受益。
本书作者苏叔阳用自豪和骄傲的语气向我们介绍了我们强大的文明古国，介绍了我们国家的世界之最。
我们拥有富含文化底蕴的“方块字”，在古老时期，我们中国人创造了古汉字。从甲骨文到当今的简体汉字。文字见证着我们国家的辉煌。北京的万里长城、故宫博物馆、西安的兵马俑，为世界创造了一个又一个的奇迹。
无不称赞的四大发明，迄今为止人们还在沿用。瓷器、丝绸、唐诗、宋词这一切都是古代劳动人民的智慧结晶。感染了全世界的人民。
我们优秀的军事文化，名扬四海。各国的士兵现在依然运用《孙子兵法》、《三十六计》，在战场上广泛应用。
作为华夏儿女，我倍感自豪。如今我们的军事、科技、经济、教育等都在飞速的发展。香港和澳门都回归到了祖国的怀抱，这所有的一切都表明了中国日益强大。我们要铭记历史，不忘初心。“为中华之崛起而读书”，让祖国母亲这颗东方明珠更加璀璨。
《鱼缸里的生物课》是一篇兼具娱乐性与知识性的童话故事。它设定了一个极其荒诞和异想天开的故事，把我们带入到一个神奇的想象世界中。
这个想象世界是可以切实感受到生动、精彩、亦真亦幻的世界。
我们从这个世界里获得的知识与技能，要比在普通课堂上一本正经的讲解中获得的知识与技能丰富得多、有趣得多。
自古至今，无论在士人当中还是在老百姓中间，《论语》一书都是中国人的一部不能逾越的圣典。
《论语》作为中华文化的源典，其论证的主张思想已浸透到中国两千多年的政教体制、社会习俗、心理习惯和行为方式里去。
杨伯峻在精研《论语》的基础上，对《论语》二十篇进行了精确细致的注释和翻译。每章分为原文、译文和注释三部分，注释精准，译文流畅明白，不但给专业研究者提供了若干研究线索，更便于普通读者正确理解《论语》，实在是雅俗共赏之佳作 。
我们常常会发现，在《论语译注》的注释文字中，关于一个字的解释，杨先生需要引经据典，甚至还要讲上一段故事，然后才告诉你，这就是他如此翻译这段文字的原因。可见，他对于这本书所倾注的心血是十分之多的。
读完这本书，可以让孩子们相对客观地了解到孔子的真实思想，而不是站在统治者的角度去思考如何奴役百姓，而这个客观的思想本身，其实就是孔子所要表达的想法。
读书平心静气，慢慢地涵泳、品味，每当有一点新的体会时，必然感到趣味无穷，其乐融融！！
走心的阅读，字里行间都是滴水石穿般的坚持。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。读书吧，趁大好时光！
孩子徜徉在书海里，自由自在！
孩子自从懂事以来，最先接触的人，就是父母，双方经由书籍的阅读，必能分享彼此的感动，在无形中增进了感情！
“小小读书卡，浓浓书卷香。”一张小小的读书卡，承载了孩子们许许多多的思考，记载了孩子们每一步成长的足迹。愿每一个孩子都热爱阅读，让阅读成为一种习惯，让阅读丰盈心灵、充实生命。
读书是基础，笔记是延伸，在读书时，摘录喜欢的词语，写下欣赏的语句，发现读懂的新知，产生独特的感悟……孩子们把这些感悟都记录了下来！
一篇篇读书笔记是很多人读书取得成果的经验， 你瞧，这几个孩子的读书笔记写得多认真啊!
读一本好书如同交一个好朋友，把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给同学一样！
古人有条读书治学的经验，读书要做到“眼到、口到、心到、手到”，这“手到”就是读书心得！
读书是幸福的，读书也是快乐的，读一本好书就是与一个高尚的人对话，会带来无限的乐趣。这就启发了我们要有选择的读书，读有价值，有意义的书，争做一个快乐的读书人。
让读书成为习惯，让书香飘溢班级，飘溢校园，让读书伴随孩子一生的成长！