《3一6岁儿童学习与发展指南》指出：“语言是交流和思维的工具。”3-6岁是幼儿语言发展的重要时期，贯穿于各个领域，同时也对其他领域的学习与发展有着重要的影响。
为进一步加强我园教研工作，促进我园教学质量的全面提升，切实提高教师的语言领域教学组织能力和教育教学水平，3月20日——3月27日东城第二幼儿园进行了语言领域赛教、研讨活动。
赛教活动前期，保教部雷雯老师制定了详细的活动实施方案，并组织所有教师进行了集体教研。大家对本次观摩活动的内容及教学策略进行了分析和探讨，教师们根据幼儿的年龄特征、发展规律，并结合自身教学特点、班级幼儿的实际发展水平，精心设计教学环节。
教师们精心准备教具及课件，积极创设真实情景，激发幼儿参与活动兴趣，引导幼儿在游戏中获得语言发展。
本次活动共有15位教师参加，内容涵盖了诗歌、故事、讲述活动、谈话活动、前书写、前阅读等多个方面，活动主题符合幼儿年龄特点，活动设计新颖独特。教师们在教学实践中不断探索、创新教学方法，深刻领悟学前儿童语言学习与发展核心经验，促进专业化成长。
诗歌活动《我会写我的名字》
大一班
笑笑老师
故事《奇怪的森林聚会》
大二班
小赵老师
故事《一个就够了》
中一班
豆豆老师
故事《大桶小桶》
中二班
小夏老师
讲述活动《不一样的尾巴》
中一班
容容老师
讲述活动《四足动物》
中二班
倩文老师
诗歌活动《虫儿的歌》
小一班
嫄嫄老师
故事《不一样的翅膀》
小二班
鑫鑫老师
讲述活动《我会表达自己》
小三班
欣茹老师
故事《奇怪的谢谢》
小四班
静静老师
故事《真好》
小一班
文悦老师
讲述活动《独特的我》
小二班
莉莉老师
诗歌活动《听》
小三班
小武老师
谈话活动《我爱妈妈》
小四班
蕊蕊老师
最后，保教部雷雯老师为大家带来了一节示范课——中班讲述活动《鸟类王国》。
每天赛教活动结束后，全体教师都进行了说课、评课、议课活动，教师们彼此交流心得，积极加入研讨，各抒己见，在共研的道路上留下思考的足迹。
此次赛教活动为教师提供了一个展示和交流的平台，大家取长补短，有效解决了教师语言领域教学中的突出问题，提高了教师教学评价的能力，见证了教师教学能力的提高，有效促进了我园教研工作高效、稳步发展。
图片：各班教师
编辑：雷雯
审核：李敏