《学校教学管理的实践与反思》——2023年化州市第一初级中学中层干部与班主任综合能力提升培训

第二部分，教研。借用李·舒尔曼“教学在每个年代都是一个重塑自我的挑战”，陈校长从校本研修、教研管理、以赛促教、教师成长、校本课程、科组建设、名师效应、作业研究八方面回应了在第一部分各方面变革的情况下，为了培养出幸福健康全面的人才，展示贵校和教师们所做的努力，为老师们提供思路。

第三部分，备考。以苏霍姆林斯基的“教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术”展开本部分探讨，陈校长从评价研究、数据支撑、计划先行、命题研究、交流取经、学习高考和学科样例六方面为老师们如何备考、如何带领学生备考指明方向。

讲座的最后，陈校长对化州一初的学员们提出希望：“既要埋头耕耘，更要抬头看路！这样，方向更明确，会走得更稳更快更远”。

专心致志听课的学员们

优秀学员伍俐珊表示：通过两天参训，醍醐灌顶，收获很多。第一，班主任工作要避免乱，减少忙。用四象限法明确一日的工作计划，分清轻重缓急。提高教育智慧和班主任威信，应该有一双慧眼来发现有能力的学生和培养强大的班委团队，把班级中的每一件琐事分配到相应的班委来管理，这样就不需要凡事都要班主任亲力亲为。第二，班主任要会爱每一个学生。只有真心地去爱每个学生，才会换来学生对教师的爱的回报。这个回报不仅是学生爱老师，而且是唤起学生对学习的、对生活的爱，以及使学生学会如何爱他人。第三，班主任对班级管理要用心。作为班主任，要能把平凡的事务转化为精彩，把烦恼的事情转化为快乐。

优秀学员代表李雄老师表示非常珍惜这次的研学机会，他认识到教师需要像一口活泉，需要通过不断学习来壮大自己的知识储备，这样才能达到源源不断地向我们的学生输送知识的效果。在以后的工作中，我们要提前合理规划一个学年、一学期、一阶段和每一天的工作，提高工作效率。同时，我们要把细小的事情做好，务实、平等地对待每一位学生，多和学生建立心灵间的联系，了解学生需求，培养有社会责任感的学生。

优秀学员代表陈竹老师：对于张妙龄教授和陈燕校长的讲座内容，她深刻认识到首先要用输出倒逼输入。在平时学习、工作、生活中，我们不是会了才去做，而是做了才会。所以，面对很多问题，我们不要胆怯，而要勇敢地踏出第一步。其次，教育手段要丰富多彩，不要只局限于说教，可挖掘其他途径，如音乐、图片、视频等。由此，我不禁思考，如何在教学中落实德育？作为教育者，我们可以根据学科的教材特点，把握好教材与德育的结合点，进行德育渗透。例如数学学科，结合数学史进行爱国主义教育，结合数学概念解题教学，进行辩证唯物主义教育，结合数学的形式内涵，进行美育教育，结合书和数学本身的严谨的特点，培养学生实事求是的品质。我们要善于挖掘学生身上的闪光点，并巧妙地引导他们，力求推进学生向上发展。最后，班级管理是一门艺术，作为班主任，一定要加强学习，不断自我提升，做好学生的表率。

美丽的班主任窦海经老师给我们主持结班典礼

颁发优秀班干部证书

颁发优秀学员证书

颁发结业证书

最后，李上德副校长总结发言：今天是来化一初的第33天，感谢化一初老师们给自己带来的感动！来这之前，接触的很多老师都产生了严重的职业懈怠，但来到化一初这里，总感觉后面有一股力量在推着自己，让自己不敢懈怠，让自己每天跟着一起出操，一起工作！这一次出来，收获了很多，烦恼放空了，头脑装满了，而这两个讲座的内容，我们回去还要继续思考，慢慢消化！感谢岭南师范学院，感谢班主任们！

带着班主任窦海经老师“把这两天的所学带回去，带动你们的同事，影响你们的学生”的嘱托，我们依依不舍地踏上了归程。