为了充分发挥外出培训学习教师的辐射和带动作用，开阔教师的视野，更新教学理念，促进教师的专业化成长，小数组于3.24下午进行了“名师之路”“新课标 新课堂”第24届小学数学观摩研讨汇报分享交流活动。
本次外出观摩后的分享活动，由孔思媛和员奇两位老师进行交流汇报。
孔思媛老师聆听了为期两天的示范课和讲座后，受益匪浅，感触最深的就是：数学需要慢“漫”地教，教育是“农业”，而非“工业”，教育是有生命的，是需要自我反思的过程。我们要做一个有思考的老师，慢下来，让孩子感受数学的浪漫。
员奇老师一同参加了此次培训活动，她在分享时说到，小学数学整体建构教学应着眼整体，着重联系，着力思考，将系统化的知识，通过结构化的表达，最终达到简教深学的效果。教学时应促进学生“越学越懂”、“越学越通”、“越学越爱”、“越学越灵”。
两位老师分享结束后，组长杨林芸老师做了总结。两位老师外出学习认真，笔记详尽，汇报具体，最大程度再现了学习内容，也给大家带回了新理念，新思路，新方法。希望本组老师多交流学习，把新课标理念落实到日常教学中。
接下来，胡校长做了总结发言。他提醒老师们一定要严守师德师风底线，重视教师个人职业成长，希望经验丰富的教师能发挥传、帮、带的作用，增强团队建设，促进青年教师快速发展。
最后，张校长对本次汇报活动做了指导并提出了期望。他建议老师汇报时应结合自己的教学模式，要有一定的反思，及时找到与名师的差距，尽快成长。张校长还提出所有老师应多学习，站稳课堂、讲台，努力提高自己的教学水平。
此次“名师之路”“新课标 新课堂”第24届小学数学观摩研讨汇报分享交流活动，为小数组的老师们搭建了一个相互学习和交流的平台，既让参训教师的所学内容在教学中得以实践，又让没有参加现场培训的教师理念与思维得以提升，真正达到一人学习、集体受益的活动目标。相信在名师的指引下，金山学校小数组的老师们将会取长补短，活学活用，迅速成长，打造出更加精彩的数学课堂！
编辑：员奇
校对：杨林芸
审核：胡宝生