她叫张秀丽，1976年出生，1999年毕业于克山师专，2003年10月走上工作岗位，任教于先锋中心小学，2016年考入依安县泰安学校，执教至今。
二十年前，带着对教育事业的无限憧憬与热爱，她义无反顾地走上了教师这一岗位。二十年来，她倾情的付出着、奉献着、感悟着、收获着。深切地感受着教师职业的辛劳与荣光。教学工作中，她脚踏实地，备好每一节课，上好每一节课，批好每一份作业，这是她张贴在办公桌上的每日工作信条，在教学工作之余，她勤学不辍，不断翻阅教育理论书籍，逐步成长为学习型、成长型的教师。作为一名班主任教师，她深深的爱着她的学生，公平、公正的对待每一个学生，正面引导和鼓励，努力把班集体建设成为学生的精神家园。
教育不仅在于教书，更在于育人。教师要帮助学生树立远大的理想，培养出品学兼优、胸怀天下的祖国的栋梁。犹记那一载，新冠病毒肆虐，夜不成寐，痛感国殇。她更深切的感受到作为一名人民教师的责任，肩上担的是未来，培育的是祖国的栋梁。当我撰写论文时，她把这种真实的感触写了进去。“同学们，希望你们勤学笃志，不忘国之重托，因为你们是未来中华承前启后、继往开来的民族脊梁；你们是战疫胜利后国家复兴的主力军；你们是华夏民族雄于地球；实现伟大中国梦的希望！”
那个冬天，网课开始了，小区要封了，居家上课，这时候的家就是她的办公室，是严肃的课堂，她必须给学生们创造安静的良好的授课环境，她也必须把她的全部精力投入到她的这些学生身上。为了不影响学生上网课，而对于近五十岁的她来说，用电脑上课是一种全新的挑战，特殊时期，没有别的办法，她在学校领导培训她们如何上好网课时，认真地记笔记，会后有不懂的地方抓紧时间向其他年轻的同事请教，然后试播，不明白的地方再问，再试播，起早贪黑地反复研究。由于她患有糖尿病，这样高负荷的工作把她累倒了，睡眠不足，头晕的厉害，但一想到她的四十多个孩子，她强忍着病痛，永不言弃，终于在学校规定的上网课的时间，弄明白了，网课顺利地开播了，她的四十多个孩子受益了。而她自己家的孩子正值读初三，面临中考，她无暇顾及孩子的学习，更照顾不了孩子的情绪变化和生活起居，一心扑在了她的网课教学中。疫情结束后，开学的质量检测中她班仍然遥遥领先，而她自己的孩子在中考中，却以几分之差与实验中学的尖子班失之交臂，那一刻，泪水奔涌而出，心里说不出来的痛与酸楚。“儿子，你是妈妈的孩子，等以后妈妈会弥补对你的亏欠，而我的那些孩子等不起，错过了该学的知识，可能会毁了他们一辈子，他们的人生等不了。”她在心里对自己说了无数遍。
所有的艰辛与苦楚在登上讲台的那一瞬，在面对齐刷刷投向她的眼神那一刻，化为了一句值得。这个讲台熔铸了她太多的心血与热爱，熔铸了她对教育事业执著无悔的追求。她要在这三尺讲台上引领她的学生在知识的海洋里探索，去迎接生命的天高海阔。
她班的房圣怡同学生活在重组的家庭里，刚接班级时她问过：你妈妈呢？“我妈妈跑了，管我的是我后妈。”听完后，她没说什么，心里酸酸的。
房圣怡的父亲忙于工作对她疏于管教，这孩子不爱学习，化妆、顶嘴、迟到、逃课等等都是家常便饭。和房圣怡苦口婆心的讲道理、声色俱厉的批评，甚至找家长等等，办法想尽，收效甚微。
记得一次电话家访，房圣怡的爸爸说：“就她那样的，还能考学”声音冷漠和低沉。是无奈？是失望？是放弃？也许都有。她忽然明白了，这个孩子其实就是“破罐子破摔的”表现啊。没有大人正面的评价、缺乏家庭足够的耐心与关爱，甚至已经放弃了对孩子的管束与教育。小小年纪，本应芬芳与美好，而房圣怡的生活因为缺少来自大人爱和期望狼藉一片。家长都放弃了，她能放弃房圣怡吗？不！不能！教育不是万能的，但一个孩子缺失教育是万万不行的。
从那以后，她努力发现房圣怡身上的闪光点，“孩子，你看看这节课认真学习的样子真美”“孩子，你的画画的那么好，俨然就是小画家呀”。
一次，她发现房圣怡又接了长长的指甲，找了几次谈话，口头答应了但还不弄下去，着实令人头疼，在她一筹莫展的时候，她突然发现房圣怡在班级墙上“班级树”留言：“我就像一条潜在水中的鱼，忧郁让我沉在水底，理智却让我潜回水面”。原来刘某看似冷漠的外表下拥有这样一颗敏感的心。她隐约觉得这是个很好的教育契机，只是她要怎么做才会有更好的教育效果呢？谈话吗、讲大道理吗？告诉房圣怡要乐观，要开心面对生活吗？这样类似的谈话多少遍了，收获的常常是抗拒房圣怡的眼神。
那个午后阳光很好，照在她的身上暖暖的。她拿出一张心形便利贴，写上：阳光普照，不要在阴影下生活。做一颗向阳而生的向日葵，永远朝向太阳，向上、向上。”当拿到房圣怡她的便利贴后，房圣怡反复玩味着，她们之间什么都没说，她知道美好温暖的阳光已经照耀在这个被母亲抛弃的孩子的心上。第二天房圣怡长长的指甲不见了。
有一天，她把房圣怡叫到办公室，拿着“进步之星”的明星贴告诉刘某：“孩子，你想不想要这个明星贴”。“想，老师”刘某不好意思地笑了。“好，这是老师特意给你准备的“进步之星”，我们做个约定好吗？如果你这周不迟到，不逃课、坚持穿校服，你就是名副其实的进步之星！！”那一周房圣怡真的做到了。当教师投向学生的是欣赏与鼓励的目光时，当教师的言语中满是期待与赞许时，教育就发挥了无穷大的力量，她正在见证着她的学生一点点走出误区，一点点进步，一点点蜕变,蜕变成美丽的花蝴蝶，在希望的原野上，飞舞在姹紫嫣红的万花丛中，点缀着春色。
教师被誉为太阳底下最光辉的事业，是春蚕，是蜡烛，是人梯。“起始于辛劳，收获于平淡”，其实她们也只是一名普通人，她们只是用心做着自己的事，以心育心，以德育德，用爱心、耐心、诚心、细心、恒心经营着自己从事的事业。做一名教师虽然很辛苦，但她们甘之如饴，她们憧憬着她们的学生达成所愿，走进令人向往的象牙塔；虽然很辛苦，但也很幸福，她们期待着她们的学生走向各自的工作岗位，真正成为祖国的栋梁！
作为默默耕耘在依安教育沃土上的普通教师的一员，她相信，凭借自己孜孜不倦的努力定会在依安教育云锦之上织就最徇烂的色彩！