语言是思维的外显,把数学思维用自己的语言表达出来,不仅能使同学们的思维更加条理化,同时在讲一讲的过程中,也能提高大家的语言表达能力。
李东旻《表内除法-解决问题》
一只猫咪钓6条小鱼,几只猫咪能钓54条小鱼?
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李金蓓《表内除法-解决问题》
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牛一帆《表内除法-解决问题》
一只猫咪钓6条小鱼,几只猫咪能钓54条小鱼?
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