美工区是教师根据教育目标和幼儿发展水平，为幼儿提供的一个欣赏和创作美术作品的场所。美工区活动是幼儿园区域活动中不可缺少的活动之一，是美术教育活动的重要补充形式，不仅能培养幼儿的审美能力，而且可以促进幼儿健全人格的形成。
在美工区，教师通过有目的的环境创设和材料投放，引导幼儿按照自己的意愿和能力，选择感兴趣的工具和材料进行创作，大胆的表达自己的想法，体验创造的乐趣。
在美工区环境创设中，教师要给予幼儿个性化展示的空间，充分发挥幼儿在环境创设中的主体性，为幼儿提供一个最佳的教育环境。这里有涂鸦墙、泥塑手工制作展示台、作品展示墙。
快来看看中二班小朋友在美工区都做了些有趣的活动吧！
自由区域时间到，小朋友们选择了自己喜欢的“地盘”。
瞧！这几位小朋友都各自忙起手中的活来，有的拿折纸，有的使用太空泥，有的用上塑料泡沫网……忙的不亦乐乎。
佳诺小朋友正在制作太空泥粘贴画:她做了一只可爱的小兔子，白白的兔子穿着一条粉红色的裙子漂亮极了。
这位小朋友很有创意，兔子手中拿着一把扇子。
教师:“小兔子的手中为什么拿着一把扇子？”
佳诺:“因为今天的天气特别热，大大的太阳🌞照得它头上直冒汗，它也没有戴太阳帽，在草地上随手采摘了一片大大的叶子当作了扇子。”
佳诺用黄色折纸折了一只黄色兔子和它做朋友，佳诺说:“一只兔子实在是太孤单了。”
奕奕小朋友使用塑料泡沫网制作一幅《春天》美图。
首先使用勾线笔在折纸上设计出自己想象中的图案，然后用剪刀✂️根据构图剪下来，最后把这些粘贴在泡沫网上。
王柏雅小朋友使用太空泥制作了一幅有趣的图画。
自由区域活动已结束，老师让小朋友们分享一下自己的作品，她们能够把自己的作品逐一讲述出来。
老师为她们的作品进行记录——
教师要做好观察者、倾听者、引导者的角色，在幼儿操作时给予适当的指导，与孩子们一起探索并发现问题，充分尊重幼儿的主体性地位。
我们会定时更换区域材料，为幼儿创设良好的美工区域环境，充分发挥幼儿的想象力和创造力，一起感受和创造更加美好的生活！
中二班小朋友加油！💪💪💪