岁月缱绻，葳蕤生香。撷一束时光，浅藏心间。最是教研的芳华，日久弥香，令人沉醉。
——题记
书法，是华夏民族的瑰宝，是中华文化的结晶，是汉字艺术的精髓。为弘扬中华传统文化，传承书法古典美学，提升语文教师书法教学水平，3月24日下午，大花岭小学邀请了江夏区书法教研员杨清然老师来校指导书法课堂教学，全体语文老师齐聚一堂。
课堂执教展风采
一挥展神韵，一笔书传承。第一节是夏金钰老师呈现的软笔书法《上下结构》，夏老师以主字“音”为切入口入题，引导学生写字前做到“四看”，即看结构、看比例、看位置、看大小，掌握上下结构字的书写要领和书写规律，通过范写、书空、勾摹、比对、临写、点评、拓展延伸等方式，提高学生的观察能力及鉴赏水平，学生在悠扬的古琴声中感受到传统文化之美。
夏金钰老师执教软笔书法《上下结构》
书法教研员杨老师亲自指导学生书法
学生认真练习书写
见字如面，字如其人。第二节是叶青老师执教的硬笔书法《日字边 日字底》，叶老师人美、字美、课也美。她以任务驱动为导向，引导学生“寻找日的来源、发现日字旁、探索日字底、挑选将才”，通过讲授、示范、练习、评价、展评等教法，培养学生观察能力、分析能力和模仿能力，课堂学习氛围浓烈。工整美观的板书、先进的教学手段,无不体现了叶老师深厚的教学功底和高超的教学能力。
叶青老师执教《日字边 日字底》
语文老师认真听课
专业指导促进步
“教"以潜心，“研”以致远。精彩课堂结束后,书法教研员杨清然老师对两位老师的课进行简明扼要地点评，从课程建构、课程创新、作品呈现方式等方面进行专业指导。此后，杨老师做了《上好书法课 写好中国字》专题报告，她高屋建瓴地指出语文老师要面向全体学生，让每一个学生写好汉字。此外还应深入研究新课标,研读教材，除了完成写字教学基本要求以外，还要适度融入书法审美和书法文化教育，激发学生热爱汉字、学习书法的热情，珍视中华优秀传统文化，增强文化自信与爱国情感。
杨清然老师对两位老师的课进行简明扼要地点评
杨老师做了《上好书法课 写好中国字》专题报告
仰高笃行，知新致远。在新课程理念、新课标要求的背景下，大花岭小学会在书法教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义，落实核心素养，为教育赋能，为岭小添彩!