滦州市2023年英语学科中考研讨会

　　伴着和煦的春风，沐浴着温暖的阳光，2023年3月27日一年一度的英语学科研讨会在滦州市第三中学召开，教研室金玉才主任、教研员门翠玲老师莅临指导，我校全体英语教师和全县九年级英语教师积极参会。各位老师一路风尘仆仆，一心向学，为我们可爱的滦州教育人点赞！！

　　第一节课是来自三中的宋晓芸老师的复习课，授课内容为九年级课本第一单元复习课。教学活动设计为：记忆大比拼、学生归纳、小组探究、展示分享、小组互学、学生作答解题思路、当堂反馈。教学组织形式为小组合作学习。整堂课有基础知识上对全体学生的督促与检查，也有能力提高上的合作探究与自我展示。

　　第二节是张秀红老师的试卷讲评课。教学立足于学生的自我发展。教学活动设计为：表彰鼓励、自我纠错、小组探究、学生作答解题思路、教师点拨、归纳错因、迁移训练。教学组织形式为小组合作学习。

　　在两节示范课之后，有 4位老师进行说课的示范。首先是来自滦河实验中学的李守凤老师，她说课的题目是八年级下册第六单元I'm going to study computer science.由头脑风暴引出本节课词汇，短语大通关进行检查，针对不同层次学生设置不同任务。下一环节进行目标语言的复习，以小组接龙形式复习，小组合作，汇报时语篇展示，让每个人都有收获。语法复习一般将来时，以听力为手段复习语法，新颖有效。最后以中考为契机，写作输出深化升华话题，小组合作展示，有写有读。最后课堂检测链接中考题型，分层布置作业。

　　横渠实验中学的李悦老师分享自己的试卷讲评课思路，由摘星星消错题的活动为引领，通过小组合作活动解决基本问题，针对高频错题针对性点拨和练习。连词成句自己总结高频考点，有助于了解中考考点。

　　茨中的赵培老师分享介绍中考复习策略和经验。1.夯实基础，以点带面，增加单词的复现率。一轮复习时插入阅读理解，精选试题，话题难易程度仿中考，注意习题题文同序。2.二轮专题复习侧重语法，讲练评，结合语境讲易混点。3.三轮复习以题型为依托，并教给学生解题方法，平心静气读进去，抽丝剥茧找出来。

　　中山实验学校的王翠红老师进行教学经验分享。中山实验学校复习采用课本复习穿插综合题，然后在进行专项复习。单词方面印发单词拼写的小卷，以及单词变形。单词检查方面，大屏幕展示一部分同学的答卷，同学互判的方式。有布置就有检查，有检查就有评价，发到家长群，实现家校共育。关于听力，放在延时课或下午第一节课前。总之，提高课堂效率是提高成绩的法宝。

　   最后教研员门老师进行教学引领，强调：

一. 我们必须树立并内化“学生是学习的主体”这一基本教学理念。围绕这一理念设计并开展教学活动，在润物无声中引导学生进入学习佳境，体味学习的乐趣，感受成功的喜悦，树立对学习的信心，在老师的带领下走向进步与成功。

二. 我们在日常教学中，要侧重培养学生的好的学习习惯：1.让学生时刻牢记自己是学习者的身份。2.反复回顾知识复习习惯。3.认真读题、解题的习惯，让学习成为“趣事”。（只能上课限时作业、合作学习和自我展示中能培养出来。）4.大声回答问题、善于口头表达的习惯。5.反复检查的习惯。6. 不掉队、堂堂清的习惯。7.大声朗读的习惯。8.不懂就问的习惯。

三. 做好教研。我们要认真分析自我，认真分析学情，树立信心，把希望寄托于课堂，打翻身仗。