在这万物复苏的阳春时节，为进一步全面严格落实新课程方案，认真执行新课程标准，推进我市教学改革，提升教学水平，按照省教育厅与双辽市教育局关于全面落实新课程方案和课程标准的通知要求，结合我市具体情况，双辽市教师进修学校于3月29日上午在市教育局会议室以腾讯会议的形式开展了初中语文《义务教育课程方案（2022版）》及《义务教育语文课程标准（2022版）》第一阶段的培训活动。
活动中，双辽市教师进修学校语文教研员田传娣主持会议并做了题为《解读新课标 践行新理念》的专题讲座。在讲座中，教研员田传娣从新课标修订的背景过程、重要意义、原则和主要变化以及对语文教师的新要求五大方面进行讲解。指出作为新时代的语文教师，要把握好语文教育的“变”与“不变”，发挥新课标的“风向标”作用，牢牢把握语文教育的基本性质和目的任务。同时，要守住语文教育的“根”——中国文化和“魂”——中国精神，并在此基础上能够正确处理实施中的问题。
双辽市名师第五中学教师宋丽杰做了题为《设置真实的语言运用情境 构建情趣飞扬的语文课堂》的专题讲座。宋丽杰老师分别从“真实的语言运用情境”的内涵和意义、如何设置“真实的语言运用情境”以及应注意的问题几方面指出，要想营造真实的语言运用情境，要从教学内容角度、生活角度及多媒体运用的角度用手，并倡导诸位教师从每一节课做起，真正地把学生看成是“发展中的人”，让他们能在教师和他们自己设计的真实的语言运用情境中，学会学习，学会发展。
双辽市名师东明中学语文教师史春培做了题为《聚焦学习任务群 探索思辨新课堂》的专题讲座。在讲座中，史春培老师从“学习任务群”入手，系统的讲解了“学习任务群”中的三个层面、六个任务，“思辨性阅读与表达”的内涵及其在课堂教学中的运用。史春培老师以八年级下册第四单元为例，细致的讲解了如何构建学习任务群。同时以《醉翁亭记》为例将学习任务群分为基础型任务群、发展型任务群和拓展型任务群。让学生成为有见识的阅读者、有责任的表达者。
本次培训受到了全市23所中学各位领导的高度重视，并组织本校语文教师集中参加培训，基本做到了全市初中语文教师全部参与培训。
各学校全体教师做到了准时有序地进入会议，按时签到，在培训过程中同样能够认真聆听，认真对待。
培训之后，各学校语文学科教师，纷纷撰写了培训心得体会，并表示在日后的教学活动中，务必把培训精神落实到位，将新课标的理念在具体课堂教学中贯彻落实，提高教育教学能力。把握方向，改变教育方法和教学手段，探寻教育教学新思路。
如切如磋，如琢如磨。通过本次培训，全市初中语文学科教师更深入解读和理解《义务教育课程方案（2022版）》及《义务教育课程标准（2022版）》的核心理念及编制意图。进一步明确了初中语文课程应着力培养正确的价值观、必备品格和关键能力。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。只有将《义务教育课程方案（2022版）》及《义务教育课程标准（2022版）》的核心理念及编制意图认真落实到教学工作中，才会真正的提高教师自身的教学能力。相信在新课标理念的引领下，在各校领导及教师的共同努力下，我们的教育事业定会迎来更加辉煌的明天。