砥志研思
共建良性教育生态
诲人不倦
照亮学子成长之路
梅花学区
在路上……
和风吹得桃李芬，细雨滋润青苗壮。加强教育教学管理，不断提高教学质量是现阶段的主要工作。精准把脉中小学一体化教学，帮助梅花学区提升教育教学质量，促进学生全面成长，为“双减”背景下的教育教学指引方向。我中心校开展了校本教研暨教学常规视导活动。
实地调研 有的放矢
中心校胡校长带领科室成员，对学区内各学校进行调研，走访了各个小学及初中。详细询问了各学校教育教学的现状及学生亟待提升的迫切要求。
求教专家 集思广益
教育局教研课陈科长及王主任与胡校长进行了交谈，不仅有工作交流，更有科学指导，为学校重点工作的进一步开展指明方向。最后结合小学教导主任与任课教师制定了了小学数学计算，语文的知识积累及汉字规范书写，英语的书写及会话提升要求。布置了数学每天5-10分钟的计算训练，语文每日阅读摘抄，汉字规范书写每日至少两至三行，英语规范书写及会话训练。各学校不规定形式，每月定期交流，集思广益，取长补短。
确定方向 扬帆启航
凝聚团队，聚焦目标，中心校召开全体教导主任大会，进行校本教研，确定提升要求，布置提升任务。
检查督导 确保执行
检查监督是确保执行的有效方法。胡校长带领科室人员，每校必到，每班必到，进行视导。
总结反馈 助力发展
经验是思想的结果；思想是行动的结果。推行时间已过月半、总结交流势在必行，中心校适时召开了校本教研交流会。各校教导主任带来了学生的作品，进行展示、相互交流，以取长补短。胡校长主持了会议并讲话在肯定大家工作的同时并给出了提高课堂教学效率、发展学生核心素养、提升办学品质的中肯建议。
总结反馈会结束之际，教师将怀揣这份教育情怀，立足课堂研究，深耕教学艺术，锤炼教学智慧，借力校本视导，砥砺前行，团结一心，减负、提质、增效，我们一直在路上！