伴随着一阵阵琅琅的读书声，我们踏进了康都小学，今天宁夏丽老师给大家带来了一个神话故事《精卫填海》。
宁老师以提问的的方式导入新课，整堂课稳扎稳打，孩子们也学得扎扎实实。文言文重在朗读，宁老师利用多种朗读方式帮助孩子们熟悉课文、读好课文，在整堂课中，以读促悟，以读悟情，浓墨的神话色彩有力地贯穿于整个语文课堂。在宁老师声情并茂的语言引导中，孩子们跃跃欲试，纷纷举起小手争着抢着回答问题。孩子们面对古文字的挑战，也游刃有余，将课文完整地背诵了出来。在课堂的最后，宁老师赠送了一首振奋人心的诗歌，勉励同学们积极向上，畅游知识的海洋。
第二堂课来到了前坊小学，张芬老师首先以“看图猜故事”的小游戏为导入，引出《山海经》，带着孩子们了解了中华文化古籍，不仅激发了学生的学习兴趣，也启发了学生对传统文化的关注。
张老师利用层层递进的朗读帮助孩子们熟悉课文，先翻译、后说故事的环节，孩子们也学得非常棒，在张老师的引领下，孩子们越说越有趣，越说越生动。精卫的形象就这样呼之欲出。张老师还带领孩子们一起认识了其他的同样具有“坚持不懈”精神的民族人物。在张老师声情并茂的诉说中，在强有力的音乐感染下，在场所有听课老师和孩子们的情绪都被触动了：“坚持不懈”是我们的民族精神，这样的精神一代代传承至今、经久不衰！而我们，都是精卫的后代！
评课环节，各位领导和语文老师们有序发言，纷纷说出了内心的感受和对这篇神话的理解。大家一致认为这是一次十分成功的教研活动，孩子们不仅学到了本领、知识，也在心中埋下了一个民族精神的种子。也许在没有学习《精卫填海》之前，它只是一个神话故事，但现在，在孩子们眼里，它已内化为一种品格，一种精神。真正的语文课就是融语文教学和品德教育为一体，这就是爱的教育！
通过这次主题研讨，我们对神话和古文教学有了一次深刻的体会，这将对我们今后的教学大有裨益。精卫填海，世代不休，教研之路，也将路漫漫其修远，但我们将一路求索，永不停止！
编辑：黄丽婷
审核：邱金荣
签发：张建明