最是春日好时节，深耕细研正当时。2023年3月24日下午，武汉市常青童馨幼儿园申报立项的“湖北教师教育研究中心”2022年度课题《素养视角下幼儿园教师体育教学能力提升路径的研究》在园所一楼多功能厅举行了开题论证会。莅临本次论证会的专家为湖北第二师范学院教育科学学院的李贤智教授、潘海燕教授和陈纳博士。会议由李贤智教授主持。
首先，课题负责人周彬进行了开题陈述。周园长分别从问题提出、概念界定、理论依据、文献综述、研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤、组织保障等方面进行了详细介绍，向大家呈现了课题研究的整体框架与思路。
随后，专家评议小组针对开题的具体内容进行了专业指导。陈纳博士结合自身丰富的一线教学经验，提出了可操作、可借鉴、可推广的指导性方向与做法，点燃了课题组成员的研究热情，增强了大家研究的信心。
潘海燕教授结合真实的教育案例，详细介绍了“自我经验嬗变研究法”的含义、图解及在课题研究中该如何理解与应用，他告诫课题组要继续加强理论学习，只有清晰认识该研究法，后续实践研究中才能正确把握方向。另外，潘教授对课题的选题和名称撰写给予了肯定，并针对理论依据、研究目标、研究内容等方面给予了具体的建议，帮助我们进一步厘清了思路。
李贤智教授以问题为引导，进行了层层分析与解答。李教授主张教师要学会将课题研究渗透到工作中；要将课题研究与自我专业成长相结合；要及时对日常工作进行反思与撰写，学会与研究成果建立联系；要让课题研究成为助推教师专业发展的加速器。李教授也结合具体案例进行了逐一介绍，帮助课题组进一步拓宽了思路。
与此同时，专家组也面向课题组展开了专业提问，与课题组成员进行了深入研讨和交流。保教主任周玮分享了“参会感悟”，周主任从日常教学出发，鼓励老师们要勤反思，不断积累自我经验。
专家们对本课题给予了积极的肯定，认为该课题立足园所实际，从素养视角展开了对幼儿园教师体育教学能力的内涵、提升路径等新的思考，具有重要的时代性和现实意义。研究思路较清晰，研究方向和目标明确，研究方法较为适当，研究基础扎实，课题组成员构成合理，组织保障措施有力。同时，建议要进一步明晰核心概念的界定，要进一步聚焦研究内容，要进一步明确成果的呈现形式，希望幼儿园以课题研究为载体，凝聚教师智慧，在提升教师教学能力的同时助推园所办园品质。
经评议，专家组一致同意本课题通过开题论证。
最后，课题负责人周彬进行了讲话。周园长表示三位专家的精准把脉帮助我们厘清了研究思路，明晰了研究方向，课题组将按照专家们的建议进一步优化开题报告。并请专家们放心，我们将以本次课题研究为契机，在专家们的支持与引领下，在全体课题组成员的共同努力下，扎实有序地开展研究，按期完成课题研究的各项工作，不断朝着预期目标迈进，助力教师专业成长。
凝心聚力，共谱新篇！开题论证会既是一场思维碰撞，更是一曲学术交流的精彩华章。课题组全体成员将笃行思致远，踔厉更奋发，带着专家的指导和园部的支持，植根于科研的土壤，实现“研”路繁花！
武汉市常青童馨幼儿园
2023年3月24日