清华大学附属小学双清苑校区，成立于2022年9月1日正式启用，呈现出一派生机勃勃的景象。3月24日下午，青年成长营-窦桂梅校长工作室的全体成员，在党校张惠敏校长的带领下，走进这所“年轻的”百年老校。
清华大学附属小学课程与教学中心研究员，林长山老师带领全体成员参观了校园，细致地讲述了双清苑校区的办学理念、校园文化以及学校是如何将成志教育落实到学生在校的每个时辰的。
学校将办学理念与校园文化建设相结合，分别用教师视角、学生视角外显于学校的各个角落，单单听介绍，就感受到“文明其精神，野蛮其体魄”的扎实落实。
学校设置了多个“非正式学习区”，充分将学校里的公共环境利用起来，对其进行改造与配置，打造具有流动性、整体性、时尚性和教育性的非正式学习空间，将生活空间、文化空间和教育空间融合起来，在校园里让学习自由发生。
参观结束，全体学院参加了清华大学附小与东北师范大学附小联合举办的学术沙龙，清华附小张华毓副校长主持会议，窦桂梅校长、教育部“长江学者”于伟校长共同参与。
清华附小胡兰副校长介绍了学校的课程理念，从分享的视频短片中，学员们感受到了体“育”在清华附小的重要地位，附小也在积极践行着”无体育不清华“的核心理念。
于伟校长提出的“率性教育”，强调保护儿童的个性，尊重儿童的差异。 完美主义的管理方式、教育教学评价方式并不适宜儿童个性的发展。 要因其固有、循序渐进、因材施教、量体裁衣地帮助每一个学生找到自己的位置，要在保护儿童共同天性的基础上，充分让儿童的差异性显现出来。
分享结束后，窦桂梅校长组织集中研讨，核心问题聚焦在教育的学生观上。
和平里九小的魏星老师，分享了学生午餐时发现的问题，基于真实案例，表达了自己学习的感悟，窦桂梅校长高度肯定了魏老师的观点，强调事事要站在学生的角度思考，让孩子站在学校的正中央。
青年湖小学张璐老师结合学习内容分享了自己的感受。
史家胡同小学崔旸老师以理念前沿、恰逢其时、五育融合、人格魅力四个关键词，分享了学习感受。窦校长就新课程方案实施、学科融合等问题进行了进一步的研讨。
三个小时的沙龙，让每位学员收获满满，思维碰撞、学术交流，让在场的每一位成员都在不断思考”如何让学生站在学校的正中央“！