推临培优满桃李，备战生物赢中考----陆川县2023年中考备考生物学科交流活动沙坡初中专场

　　为了进一步提高县中考生物学科备考复习效率，推临培优，确保今年中考目标的实现，2023年3月23日上午陆川县教研室生物教研员温启雄老师带领生物学科质量中心组成员及米场学区兄弟院校的生物骨干老师们到陆川县沙坡镇初级中学开展中考备考生物学科交流活动，取得了圆满成功。 

活动一：“三拿三动”复习课

       陆川乡镇中学龙头学校陆川县马坡镇初级中学的刘春英老师首先展现了颇具特色的“三拿三动”复习课堂《第二单元 生物体的结构层次》。刘春英老师在复习的每个环节不仅把拿笔、拿上课所需课本、拿资料这“三拿”和动口、动手、动脑这“三动”贯彻落实到位，同时还交给学生解题的方法和技巧。特别是在《练习使用显微镜》这一小节上更是耐心细致，把对学生重难点、疑惑点细化引导突破的有效的方法技巧、基础题典型题的精心挑选、课程结构和时间的合理安排等需教师掌握的能力体现的淋漓尽致。既帮助了学生高效的完成复习，交给学生解题的方法技巧，也给到了听课教师如何备好一节复习课很好的启发。

活动二：全面评课

       在教研室温启雄老师表明了评课注意事项后由刘春英老师进行自评：讲述了备课历程，授课思路及受到的启发。随后各校老师依次对刘春英老师的课进行细致全面的点评，总共包括以下方面：

1、课堂氛围融洽，学生积极活跃，师生互动较多。教师教态自然，很亲切。

2、教学目标清晰，能把新课标的核心素养落实到位，特别是生命观念中的结构与功能相适应。

3、教学内容安排上先易后难，内容具体细化。对于重难点、易错点题目典型，能较好的引导学生逐个突破。

4、教学过程中面向全体学生，关注学生差异，发现学生不懂就重点复习，讲解透彻。课堂结构完整，讲练背结合，符合学科特点，时间分配较合理。

5、教师备课充分，基本功扎实。

6、建议:PPT字体适当调大、可播放显微镜操作视频助理解、可将大块内容和时间小节化、一紧一松学生不易疲劳，多安排读背时间。

活动三:备考情况汇报

       评完课后，沙坡初中八年级生物组长陶清华老师和中心组成员米场初中的戚佳慧老师、马坡初中的刘春英老师分别作了各校的备考发言。陶清华老师将备考复习计划分为六个板块，每一个板块又根据因材施教的原则给不同层次的班级制定了分层教学的计划。戚佳慧老师给大家介绍了米场初中各阶段的学习任务安排，并强调了回归课本，回归基础，A+临界生多关注。接下来，刘春英老师汇报了马坡初中的备考方案，讲背练评始终贯穿生物备考的整个阶段，每一阶段了计划细致明了，让学生复习有方法，前进有方向。

活动四：推临培优

      中心组成员刘春英老师抽查了沙坡初中4位八年级临界生的课本、资料、作业、限时训练卷等后进行汇报。情况如下：总体完成情况较好、笔记详细、作业和限时训练卷质量较高。但仍有个别同学笔记不详实，作业书写不认真，限时训练卷成绩飘忽不定。并提出建议：对完成情况好的同学要表扬、鼓励，对完成情况不好的同学要加强监督。

       中心组成员戚佳慧老师观察了八年级课堂情况后汇报：八年级整体课堂纪风学风良好，不同层次的学生课堂专注力有所差别。老师上课可多安排读背、回答问题、点评、演示实验等活动，引起学生的有意注意，提高其相对稳定性。

       两位老师的建议为师生由A等向A+跃进带来了大大的帮助和信心。

活动五：总结提升

    最后，教研室生物教研员温启雄老师对2023生物中考复习备考进行指导。温启雄老师指出，复习要以课标为纲，2023年的中考出题内容上参照2011版课标，但形式上会向2022版课标靠近，嘱咐老师们一定要认真研读课标，复习不可超纲。温启雄老师还特别强调了推临培优的重要性，尽可能的让临界生掌握基础的知识，提升基本的技能，选题要典型，每节课讲三四道题，每道题扩展讲评，帮助学生举一反三。多进行课堂练习，课堂上更容易发现学生易错点，能更好掌握学情。要注重培养学生的核心素养，复习不同的生物结构时要有意识的将相关联的知识点贯穿，形成知识网络，还要培养学生反向思考的能力，比如题目的结果或者操作和课本不一样时进行原因分析并思考解决方案。温启雄老师的总结对老师们极具指导意义，提升了骨干教师思考问题、解决问题的能力，让中考备考有计划有章节有方法的进行。