为了进一步优化课堂教学，全面提升教师教学水平，让不同的教学策略在交流中碰撞升华。南华县于2023年3月23日组织开展了小学数学全员课堂教学竞赛（第二学段）活动，以此次课赛为契机，马街中心学校四年级数学任课教师李兴国、何开昌、李富华老师全程参与听课，认真学习，一起研讨，共同成长。
数学课堂堂堂精彩、课课用心。“同课异构”活动是思想的交流，是思维的碰撞，是知识的传、帮、带，是技能的传授。此次马丽、卢荣荣、杨国芝等教师们紧紧围绕《课程标准》，对《四则运算单元复习》、《鸡兔同笼》以同课异构的方式，以培养学生的核心素养为课堂教学原则，深深地凸现了教学的有效性。
老师们认真钻研教材，精心准备，巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功，丰富的教学经验，呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。
老师们上课亲和力好，感染力强。精心设计课堂，也通过做实验、小组合作的方法让学习不再枯燥，学生也深入了解四则混合运算的方法，练习题有针对性，题目典型，轻松达成了让孩子们乐学，爱学的教学目标。
各位老师设计了各种有趣生动的板书，从板书上就开始引导学生自主思考，循序渐进的掌握知识，用身边的具体实例引导学生，充分调动了学生的积极性，整堂课思路清晰，教学设计环环相扣，层层深入，教学方法灵活多样。课堂扎实高效，对知识的把握到位，教学丝丝入扣。
此次听课让我们受益匪浅，营造了良好的学习研讨氛围，为教师提供了沟通、交流、互相学习的平台，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有力的促进了教师专业成长。
编辑：代 涛
图文：李兴国
审核：丁学昌
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