学而知不足，不足而知学——记老关镇教师参加“双减”政策背景下全国班主任胜任力提升高级研修班

　　为更好地在“双减”政策背景下做好班主任相关工作，全面提升班主任的专业素质和育人能力，建设更优秀的班级，2023年3月25至26日，老关镇11位班主任赴宜春百树外国语学校参加“双减”政策背景下全国中（职）小学班主任胜任力提升高级研修活动。

　　郭文红，江苏省南京市芳草园小学班主任，南京市教科所，南师大班主任研究中心兼职研究员。

        郭文红老师首先从社会案例作为问题的切入口，通过案例分析描述了家长和教师在教育中可能陷入的误区，指出目前一些家长缺乏家庭教育知识的现状。郭老师希望教师要了解孩子的成长规律，明白学生出现问题的深层次原因。她结合自己的教育实践经验，用一个个鲜活的例子，分享了她赢得家长和孩子喜爱的秘诀，揭示了共创幸福教育人生的真谛--家校携手。（张媛）

学习心得：

　　蒋长玲，四川省成都市武侯实验中学语文教师，班主任。武侯区优秀教师，武侯区优秀德育工作者，全国新教育先进个人。从教24年，当班主任20年。

        蒋长玲老师是一位专业、勤奋、负责的教育工作者，她就像一位慈祥的母亲一样，以无私的爱带领着学生熬出头，在无限的爱与关怀中帮助学生培养出正确的人生价值观和学业习惯。这位教师不仅关注学生的学习成绩，对他们的成长也给予了全方位的关怀，从培养学生的优秀性格、健康的行为习惯、责任心等方面，都可以感受到她强大的责任感和勤奋精神，实实在在让学生受益匪浅。（杨丽）

学习心得：

　　李镇西，苏州大学教育哲学博士，语文特级教师，曾荣获四川省成都市优秀专家。2000年被提名为“全国十节教师”，被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”。      

        李镇西老师首先用素质教育和应试教育两个概念作为切入点，指出素质教育注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性。李镇西老师结合自己的教育经历事，向学员们阐释了何为好的校园、好的课堂、好的教育、好的老师。他认为，好的校园要有儿童视角；好的课堂要有独特性；好的教育要随时将孩子放在心上，让孩子既有出色的分数，又有多彩的生活；好的教师要具备“三好一会”，即课上得好、班带得好、分考得好，会转化“学困生”。同时，好的老师也要坚持“四个不停”，即不停地实践、不停地思考、不停地阅读、不停地写作。最后，李镇西老师指出，只有当师生彼此相融，好的教育才能真正发生，好的老师才能真正诞生。（何娇）

学习心得：

　　李镇西老师讲述了班主任工作中需要情感、智慧、诗意，在工作中会有困惑，但绝无倦怠。教师要用一生时光，去寻找那个让自己吃惊的“我”。在情感上多接近孩子，在智慧上向学生学习。他指出：“好的教育”需要水乳交融的师生关系，要把握住“蕴含平等、体现平等、充满互动、彼此信任、持续稳定”的要素，其中转化后进生，善待后进生，尊重和研究每位孩子的独特性，激励每位学生做最好的自己是此次讲座的重要部分。（姚玲）

　　教育是在学生心灵深处播种的事业，将真、善、美的种子悄悄播撒进孩子幼小的心灵，并让它生根发芽，长出美丽的叶子，开出动人的小花。