2023年3月22日，“八桂大讲堂”第二十一场初中体育教研活动在柳州市文华中学展开，活动围绕聚焦新课程标准、推进课堂教学改革——基于教学评价改革的初中学段体育学科研究科展示与研讨。柳北区初中体育韦作穆教学名师工作室全体成员通过线上或线下形式对本次教研活动深入学习。
上午，中国教育科学研究院体育教研员于素梅教授带来了一场精彩的专题讲座——《体育新课程标准（2022年版）解读与有效实施》。于教授从体育新课标修订的规律探索、体育新课标内容的结构探索、体育新课标落实的方式探索三方面详细分析解读，帮助教师更为清晰地认识和理解体育与健康课程标准（2022年版），回应了广大一线教师的问题与困惑。
于教授在育新课标落实的方式探索专题中指出，（一）明确核心素养：体育与健康课程要培养的核心素养，主要是指学生通过体育与健康课程学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，包括运动能力、健康行为和体育品德等方面。在教学中，重视核心素养的培养，运动能力的形成能够学以致用，健康行为的形成能够养成健康生活的习惯，体育品德的形成能够塑造体育精神。（二）贯彻课程理念：重点关注“教会、勤练、常赛”。（三）转变教学观念：“以教定学”转向“以学定教”，注重课堂观察，关注学情变化，有效指导学习，关注个体差异。（四）提升教师能力：备课——写得准(精准设计)；上课——上得好(有效课堂)；看课——看得清(明确根源)；评课——悟得透(深刻感悟)；说课——讲得巧(巧妙表达)。
下午，由崇左市天等县民族中学黄玉梅老师、柳州市文华中学朱珊珊两位老师进行了七年级《排球垫球第二课时》同课异构。黄玉梅老师从徒手模仿到持球练习，从垫固定球到一抛一垫，再到两人对垫，最后进行30秒的垫球比赛。朱珊珊老师通过球性练习与脚步练习相结合，使学生快速掌握重难点，轻松完成技术动作，提高学生垫球能力，通过竞赛游戏培养学生判断、分析、应变能力，以及团队协作精神。两位老师风格不同，从不同的重难点出发，但都能循序渐进，由易到难，重复练习，巩固技术动作，紧抓重点，突破难点。
活动最后专家从真实性、完整性、准确性、创新性、时效性、安全性，六个方面进行了点评，肯定了两位老师课中的亮点，在很多方面符合新课改的理念，既完成了“教会”排球正面双手垫球技术，又突出了精讲多练的“勤练”，也在教学中融入了“比赛”，进行了爱国主义教育、体能训练；运用了多种教学手段与方法，值得广大同仁思考和借鉴。
通过本次活动，进一步更新了工作室老师们的新课改理念，但新课标为新时代的教师提出了更高的标准和要求，只有深入学习、持续学习、终身学习，才能领会新课程标准的精神实质，掌握新课标的思想内涵，才能成为适应时代发展的新型教师，才能有效地将课标精神践行于日常教学中，真正提高体育教学质量。
撰稿：杨海帆
审核：韦作穆