人间春色芬芳日，拾春研修正当时。为进一步贯彻新课标理念，提高课堂教学能力，继续推进工作室教学研训工作，促进教师专业素质提升，2023年3月23日上午，德庆县谢德勇名教师工作室携手德庆县莫村镇中心小学开展了研修活动。
参加此次活动的有莫村镇中心小学副校长关雪丽、工作室实践专家刘美珍主任、莫村镇中心小学教导处副主任刘秀桃、莫村镇六年级全体语文教师和工作室全体成员。
教学研讨，展教学风采
工作室成员何水媒老师执教了部编版语文六年级下册第二单元《口语交际：同读一本书》。何老师以语言实践为主线，整节课紧扣新课标。课堂中，何老师充分调动学生的合作学习精神，结合本单元语文要素，创设五大任务激发学生口语交际的兴趣，引导学生主动积极地进行语言实践，提高口语交际能力。何老师循循善诱，学生学得也是兴趣盎然。
互动点评，促进成长
课后，在工作室主持人谢德勇老师组织下，全体参会老师进行了评课议课活动。老师们热议课堂亮点，各抒己见，激情碰撞，进行了很好的交流和探讨。
工作室成员何水媒老师谈教学设想并作自评
工作室成员梁少妹老师对课例作点评
工作室成员陈运河老师对课例作点评
工作室成员冼洁贞老师对课例作点评
工作室实践专家刘美珍主任给予执教老师高度的评价，也提出了一些宝贵的教学建议。
工作室主持人谢德勇老师结合本次课例分享了他对新课标的个人见解，对课堂教学用三句话进行了总结：一是教学有支架。老师上课之初通过两道练习，为学生设立了口语交际的脚手架；二是说话有依据。课堂上学生引用原文来支撑自己的观点，说话有理有据；三是评价有方向。师生借助评价表，老师评、学生评，实现多元化评价，同时谢老师也提出了今后课堂教学努力的方向。
专题讲座，提升素养
工作室主持人谢德勇老师给大家作了题为《强化目标意识，提高教学效率——以《景阳冈》一课为例》的专题讲座。谢老师详细解读了课程目标从“‘双基‘论”到“三维目标”到“核心素养”的演变过程。他指出：这三个目标是互相渗透，相互联系、螺旋上升的。其内涵从“教学目标”向“学习目标”向“育人目标”演变。谢老师又以《景阳冈》一课为例，就如何落实核心素养目标谈了自己的看法：要借助课后问题落实本单元语文要素、培养学生学习能力、发展学生思维能力。在谢老师的细致分析中，老师们时而沉思，时而点头，认真聆听，仔细记录，对课堂中如何落实核心素养目标有了更深层次的认识和思考。
“独行速，众行远”，每一次研修都是一次温暖的修行。本次研修活动的开展，促进了教师之间相互学习，取长补短和互助共长。今后，我们必将以坚定的步伐持续探索，砥砺前行！
图文：王秋红 梁少妹
审核：谢德勇