为了全面贯彻“双减”政策，实现减负增效，使学生在德、智、体、美、劳各方面全面发展。海口市新埠中心小学以多元视角开启探究之旅，科学配置“五育课程”，让学生学有所乐、学有所长、幸福成长。
在制作校内课后服务工作方案时，学校把“学生满意、家长放心”作为制作课后服务工作方案的目标。
学校在完成规定的“5+2”课后服务模式的基础上，立足于促进学生全面发展。创新设置“1+X”课后服务模式，拓展五育并举的育人新空间。
“1”为基础课后服务，由本校专业老师担任，主要包括开展作业辅导和个别答疑，保证大部分学生书面作业不出校门。“X”根据学生的实际需求，组织学生开展形式多样的活动，丰富学生的校园生活。
分年级设计基础课程服务、社团拓展服务的活动安排，坚持五育并举，促进学生全面发展。
（一）落实“双减”，提质增效
基础课程服务内容安排：作业辅导、答疑，文化课程拓展服务。
教师充分利用课后服务时间，加强学生作业指导，着力培养学生自主学习和时间管理能力，保证大部分学生书面作业不出校门。
（二）社团拓展 五育并举
（1）培养向美情怀
在艺术类课后服务中，学生用充满想象的绘画作品表现对美的感受；用英姿飒爽的身影展现健美的体魄；用优美的乐器、灵动的舞姿抒发对美好生活的向往与礼赞。
（2）培养运动精神
学校的体育类社团活动主要有足球、篮球，这些活动课程为学生展示个性特长、加强体育锻炼、享受比赛乐趣提供了平台，同时也激发了学生们昂扬向上的进取精神。
（3）培养人文情怀
针对不同的年龄段，每个年级设置了不同类型的文学类课后服务，有看图说话、看图写话、书法、阅读与写作等课程。我们通过朗诵、故事、书写，看图说话等技能学习来培养孩子的语言表达能力，培养了优雅大方的气质，提升了自信心和领导力。
海口市新埠中心小学课后服务工作的开展，坚持以“诚心”打动家长，以“巧心”推进作业减量增效，以“精心”组织课后服务，以“暖心”看护好每一个学生，让“悦心”成为学生健康成长的主旋律，不断优化课后服务工作。学校整合校内校外资源，丰富课外活动，让学生们在一周中每天都有不同的体验，“日日有精彩，时时有收获”。
学校将持续提升课后服务质量和水平，使课后服务成为深化“五育”融合的新载体，培育学生核心素养的新时空，打造学校特色的新平台，最大程度地满足学生的不同需求，努力推动课后服务升级为“课后育人”，做到让“双减”稳步落地，减出精彩，减出实效。
摄影 ｜ 特色课程教师
编辑 ｜ 郑舒婷
审核 ｜ 谢明盛