为了充分促进小学数学名师的专业成长，进一步提高课堂单元教学的实践。踏着春风，新绛县小学数学名师工作室成员走进了“和美课堂”第十九届全国名师学科高质量教学观摩研讨会。
在吴正宪老师执教的《乘法分配律》的课上，老师走进了学生的思维，充分地与学生对话，与学生产生了共鸣，学生的思维异常活跃，这节课上最大的特点是，教师让学生在建模的过程中发展数学思维。“乘法分配律”的学习不是老师灌输，而是学生自己建模的一个过程。
接下来吴老师给大家带来了《数量关系主题教学 促进学生解决问题能力的提高》。通过吴老师的讲座，我们领悟到，在小学数学教学活动开展过程中，要有效地培养学生“数的运算”素养，教师要对“数的运算”的内容进行细致分析，站在单元的高度，从整体上架构对该内容知识建模，从而探寻到数学知识的本质，让每个孩子都吃到“好吃又有营养的儿童数学”。
全国名师苏州大学实验学校副校长徐斌，现场作课《除数是两位数的除法》，基于大单元整合理念下，注重算理理解、规律探索的和美课堂。教师一步步引导学生猜测、调整、试商，不断发现用“四舍”和“五入”试商的计算策略，在这一过程中潜移默化的发展了学生的推理能力和运算能力，将“无痕”教育体现的淋漓尽致。
通过徐老师《数学单元整体教学的思考与实践》的引领，让我们清楚的认识到：从当下的时代背景来看，面向未来的能力需要深厚核心素养的支持，但学科素养与学习内容之间存在断层，核心素养难以落地。所以，当这样的困难出现在一线老师的面前时，就不得不做大概念引领的单元设计与实践。
本次观摩研讨会，给我们参会老师提供了丰富的学习内容，多元的思考方向，唤醒了教师从浅层认知走向深度教研，为教师的专业成长扬鞭助力。