三月沐阳，春暖花开，在厦门市思明区教师进修学校的精心安排下，思明区幼儿园园长任职资格培训班47位学员来到杭州，开展了为期一周的跟岗学习。
第一天的培训，在杭州市紫阳幼儿园孔英萍园长的精彩讲座《幼儿园课程质量提升的方法与途径——以吴山文化童心体验课程为例》中开启。
杭州市紫阳幼儿园原书记、园长，杭州师范大学学前教育硕士导师，上城区幼教“教师培训基地”、“提升工程工作坊”导师孔英萍以紫阳幼儿园园本课程《吴山文化童心体验课程》为例，围绕园本课程的理念、目标、制度等方面，分享了科学有效的课程建设方法与途径，帮助学员们明晰如何有针对性、计划性、连续性、系统性地开展园本课程开发、研究和提升。孔园长以大量鲜活生动的课程案例、宝贵的研究经验和丰富的人生阅历，为学员们展示了她渊博的学识、精深的专业素养和严谨的研究态度，她倾心教育的那份执着、坚定和从容，深深打动了在场的每一位学员。
下午，浙江省教师教育质量监控中心副研究员徐建华博士以《学校管理干部的角色定位和自身素养》为主题，给学员们带来一场精彩的讲座。
徐博士从学校管理者角色定位、自身素养、心态调适三个方面展开，把管理者分为尽己之能的基层管理者、尽人之力的中层管理者和尽人之智的高层管理者。他认为作为一个团队不同角色的不同定位和分工，如何做正确的事，方向思路是首要；如何正确地做事，办法方案很重要；如何把事做正确，操作落实极紧要。徐博士幽默风趣的话风，深入浅出地帮助学员们领悟到学校管理学是一门科学，学校管理是一门艺术。
缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。春天，不仅仅是春暖花开的代名词，也代表着新生和希望。愿我们在这个春天起步，坚定目标，以沉稳的心境耕耘，以执着的脚步前行，焕发每一个园本课程的特色与美好。
思明区园长任职资格培训班跟岗学习报道