以教育之名，共赴一场盛宴——2023巴南区牟亚军名班主任工作室开班仪式暨第一次研修活动

　　邂逅相遇，适我愿兮。在这美好的春日里，我们迎来一场美好的邂逅，邂逅最好你我，邂逅最美教育。

        2023年3月23日，巴南区名班主任工作室小学组开班仪式在南城巴川学校隆重举行。周小均、牟亚军、熊鹰、文胜四个名班主任工作室的85位成员共聚于此。

　　下午2:00分，各位专家、领导、工作室主持人和学员们齐聚南城巴川，共赴这场属于教育人的知识盛宴。

　　首先，南城巴川小学部王海霞校长对大家的到来表示热烈的欢迎，并期望学员们在主持人的带领下聚焦课堂，潜心研究、凝心聚力，做更好的教育。

　　巴南区教师进修学校蒋玉辉副校长也莅临本次活动，并发表讲话。她对巴南的教育充满了希望，她指出：一位优秀的班主任，将会影响一个孩子的一生，希望大家努力提升自身素养，做孩子成长路上正确的引路人。

　　接下来，鱼洞四小的熊鹰老师作为工作室主持人代表进行了发言。她表示：工作室既是平台，也是舞台。工作室是成长的摇篮，是优质资源整合的平台。同时，工作室也是展示优秀班主任成果的舞台。榜样的力量，将吸引激励更多教师共同研究学习，分享智慧成果，编织教育梦想。

　　最后，鱼洞二小的汪丹老师，代表学员发言。她一方面讲述了加入班主任工作室的意义，另一方面也对今后的工作和学习作出郑重承诺，展现了一位班主任工作室成员的责任与担当。

　　世间一切都是遇见，就像冷遇到暖，有了雨；春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒。我们有幸遇见彼此，有了牟亚军名班主任工作室，未来三年，让我们携手同行，一起遇见更好的教育。

　　重庆市教科院谭轹纱博士为学员们带来了满满干货的专家讲座——《班主任工作室建设路径》。

        谭博士从四个方面指明了班主任工作室建设和发展的方向以及方法：一是班主任工作室建设要以科研为载体，在班级制度、文化、活动课程和班主任培训、研究、科研等方面下功夫，从而实现学生的全面发展和班主任专业化成长；二是以特色建设为重点，加强品牌塑造，做到“一室一品、一班一品、一人一品”；三是以问题为导向，强调课程建设，针对班级所存在的问题，建构系统化的活动并以此作为班级特色开发班本课程；四是以网络为平台，扩大辐射范围。

        谭博士的讲座深入浅出，逻辑清晰，用朴实生动的语言和丰富详实的案例引导学员们将实践与理论相结合，激起了广大学员专业学习和钻研学术的热情。

　　讲座结束后，四个工作室分班开展组内研讨和学习活动。牟亚军名班主任工作室的学员们来到小教室，开展组内研讨活动。

　　肖像展风采，思想汇成澜。来自不同学校的每一位教师都通过给自己画一幅肖像画，热情洋溢地介绍了自己，在轻松愉快的氛围中加深了彼此的了解，为今后的研修工作的顺利开展做好铺垫。相信在牟老师的带领和帮助下，全体工作室成员可以全面提升自己的班级管理能力，借助团队的力量成就最美的自己。

　　为了欢迎各位工作室成员的到来，牟老师特意为每一位成员送上了一份“爱的见面礼”：《班主任理论与实践》，这是一份充满智慧的礼物，希望工作室成员平时可以多多赋能，期许与成员们同携手共成长。

　　作为工作室主持人，牟亚军老师先是向大家详细介绍了工作室成立的基本情况，对工作室全体成员追求进步的热情与精神给予了肯定。

        然后，她围绕“双向奔赴  共促成长”这一主题进行了讲解，她说：“双向不仅是主持人与学员，也是老师与学生；共促也不仅是工作室内共促成长，还要师生教学相长。”由此可见，牟亚军老师的治班理念和俯低身子、平视学生的学生观。

        接下来，她对作室未来三年的学习和发展路径作了精心地规划与部署，明确了工作室研究目标与任务。并和学员们一起对四月的工作室活动进行了讨论和分工。