由于上周的英语戏剧节已经完美落幕，本周小小二班课程设计和组织开始增加。其中最令我深刻的活动只要有三件，一是以“花”为主题的卡纸贴画活动，二是英语字母“L l”的认识活动，三是神奇的牛奶画。
首先第一个主要是每位小朋友在教师的示范和指导之后，在给定的一张蓝色卡纸上用黄色卡纸碎片来贴菊花，活动过程中小小二班的小朋友大多都是按照自己的想象和已有经验贴出自己心中的花，大部分是菊花，也有小朋友因拿到梅红色的卡纸便贴出他们心中的玫瑰花。其次，字母“L l”的英语活动，外教老师使用直观性、实用性的教学原则引导幼儿来熟悉字母。其三，科学活动《神奇的牛奶画》活动前教师需要准备好儿童牛奶、专门用儿童专用色素，棉签沾洗手液等需要的活动材料，面对教师拿着沾有洗洁精的棉签按压在一颗颗不同儿童专用色素上锁呈现出来的同心圆牛奶图案，小小二班的幼儿十分惊喜激动，也纷纷加入如牛奶画的制作中，该活动所展现出来的幼儿的情绪、制作牛奶画的专注度，师幼互动等各方面相比其他活动效果更佳，这让我不经想到幼儿天生对科学自然感兴趣，很好奇如果在条件许可的情况下，幼儿园增加开展有关科学活动的次数，对幼儿而言是否有利于其身心、个性及社会性等各方面的发展呢？
周二的实习工作完成之后，小小一班和小小二班的主副班老师在晚上6点半只至8点还会开展专属小小班研学培训，作为实习生的我虽没有直接参与其中的讨论，而是作为旁观者边听边记录，收获也颇多。