撰稿：宋富丽
图片：鹿喜荣
制作：牟晋芳
“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”“水本无华，相荡乃成涟漪，石本无火，对击始发灵光。”在这春意融融，万物萌发的时节，我们的语文名师工作室启动了！
今天，我们展示了两节精彩的作文指导课，第一节是名师工作室成员盖婷执教的《你形我绘——外貌描写》。盖老师的课向我们提供了一种模式，盖老师带领学生在学过的课文、名著片段中学习写作方法，实现了读写结合，把阅读课与写作课有机结合。
第二节是名师工作室成员宋萍老师执教的《让人物在细节描写中鲜活》。宋老师循循善诱，娓娓道来，善于抓住各种契机对学生进行引领鼓励，激活学生的创作思维，点燃学生言语创造的欲望。她的那种细心倾听，细腻表达让我们难忘。
说课、评课、颁发证书
两位出课教师分别进行说课，重点交流设计理念。由工作室成员宋富丽，李红岩老师进行评课。两位老师从新课标的角度，从教师授课的角度，从学生学习的角度进行多维评价。
教研员鹿喜荣老师高屋建瓴，为我们梳理了作文指导课的新思路：激兴趣，析案例，学方法，练片段，展习作。鹿老师心系语文，情牵教师，实实在在为老师们做实事。
工作室成员青年教师代表发言，青年教师代表李圣华老师强调，借名师工作室这一平台，虚心学习，勤于实践，善于反思，团结合作，快速成长。
活动的最后，全程参加活动的发展中心孙正大局长对名师工作室做了专业指导。孙局说，名师工作室是促进教师专业成长的平台，也是教师携手合作，互相扶持，共同分享的学习共同体，在示范引领，辐射和激励等方面发挥了积极的作用，促进了区域内师生核心素养和学科素养的提升，成为培育骨干教师的“特种部队”，教学改革的“实验田”和区域教育均衡的“催化剂”。孙局强调，工作室要做好规划，定好调子；要躬耕践行，课堂实践；要倡导阅读，厚植根基；要课题带动，结伴共行；要横向联合，走向集群；要与一线教师做到同频，同向，共振，共鸣。孙局语重心长地为工作室进行指导，专业，具体，满怀信心，满怀期望。
教无止境求精湛，言无止境促成长。我们的语文名师工作室是热爱教育，并执着于在语文教学领域中孜孜探求的志同道合者的家园；是年轻有追求的教师积极进取的平台；是教育先行者勇于创新，敢于改革的舞台。在这里困难与责任同在，奋进与成就共生。“不积跬步无以至千里，不及小流无以成江海”。工作室的全体成员定会不驰于空想，不骛于虚声，脚踏实地的钻研探索课堂教学，满怀热爱与深情，团结一致，共学共研，无惧风雨，“语”你聚力共笃志，心向教育深处行，为茄子河区的语文教育贡献我们的一份力量！