引领示范助成长,砥砺前行共芬芳___东澳镇中心学校骨干教师示范课活动纪实

微笑
创建于2023-03-26
阅读 311
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

      为了更好他发挥学校骨干教师的示范引领作用,促进教师共同成长,搭建互观互学互评的平台,进一步打造高效课堂,我校于2023年3月24日上午开展了本学期第三次骨干教师示范课活动,由省级骨干教师钟汝娟老师在中心学校岗步课堂为大家上一节文言文教学的示范课。

       此次参与的人员有陈英杰校长,省市级骨干教师和东澳镇辖区各个小学五六年级语文科任教师等人。

       授课班级:六<>班以及龙滚镇治坡小学和后安镇龙堀坡小学六年级.

       授课内容:人教版小学六年级语文下册第14课。《文言文二则》中《学弈》活动流程如下:

      

 授课环节:

     《学弈》这篇文言文选自《孟子告子上》小故事中蕴涵着大道理,通过弈秋教两个人下围棋的事,说明了学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理、钟老师紧紧抓住教学目标和教学重难点来展开教学,整堂课内容充实,环环相扣,过渡自然,语言亲切,感染力强,充分调动孩子们的读书兴致和学习积极性。最重要的是钟老师让学生各种形式读,让学生在读中理解,读中感悟来突破教学重难点的方法引起大家共鸣。

     

  课堂上,教师以激情感染着学生,学生跟随着老师沉浸在对知识的渴求里。听课教师认真作记录,抒写体会

        

评课环节:

        课后,为了更好地进行总结,推进和规范以后的教育教学,所有听课的老师集中行政办公室对这一节课进行评议。首先,钟老师阐述这节课的教学目标和教学流程,以及教学设置的目的和意图,还反思了教学过程中的不足之处。接着,老师们逐个谈了个人感受和想法,并提出个人宝贵意见。紧接着,肖舒思校长总结了文言文教学有效方法:分典步走:读文,译文。感文。提出重在引导学生读,让学生在读中理解,读中感悟,得到大家一致认可。

   

    最后,中心学校陈英杰校长祝贺此次活动圆满成功,并对今后的教研活动提出新的希望。

      “一枝独秀不是春,百花齐放春满园”,模范的作用不容忽视,通过这次教研活动,起到了很好的示范引领作用。今后,我们将砥砺前行,继续开展这项教研活动,并不断改进和完善,进一步提高教育教学质量,共享满园芬芳!

阅读 311
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉