跟岗培训促提升,交流互鉴共发展

yyl
创建于2023-03-26
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      准格尔旗初中英语三名工作室跟岗培训纪实

      于2023年3月19日-3月25日,准格尔旗初中英语三名工作室9名成员赴广东省东莞市东莞中学松山湖学校进行为期一周的跟岗培训学习。这次培训给我们提供了一次在学习、再提高的机会。它让我们能聚在一起相互交流、共同学习、取长补短、共同提高。这次培训收获很大,就培训情况汇报如下:

一、跟岗培训剪影

       3月20日(星期一)上午,走进广东省东莞市东莞中学松山湖学校,学习开始。

       走进校园,“为学以真,立身以诚”校训映入眼帘,诺大的校园,宽敞的教室整齐的排列着。

       1、刘兵主任主持简短的跟岗培训启动仪式

       2、在启动仪式后,汪朝阳校长做了学校情况汇报。学校高中部有46个教学班,3000多名在校生。初中部39个教学班,1800多名在校生,学校占地500余亩。

邹佳妮老师进行科组和工作室介绍

校园参观

      3月20日(星期一)下午,走进课堂。感知当地教师风采

初一年级王青老师在授课
初二年级尹炜欣在授课
评课议课活动
3月21日(星期二)上午
梁晓媛老师分享参加广东省省赛经历
袁媛老师做《如何进行作业设计》汇报
参与初一初二年纪英语集体备课

跟岗培训教师袁军、康慧琴与东莞中学松山湖学校初二年级集体备课的教师合影留念

3月21日(星期二)下午
1、参加东莞市全市英语视频教研活动
石红梅老师给跟岗讲课的党程老师进行备课指导
石红梅老师给跟岗讲课的李海英老师进行备课指导
3、跟岗培训的李海英老师在备课
3月22日(星期三)上午
同课异构活动
跟岗培训教师党程老师进行授课
东莞市东莞中学松山湖学校袁嘉敏老师进行授课
3月22日(星期三)下午
1、同课异构活动

李海英老师在进行授课

东莞市东莞中学松山湖学校陈韵老师进行授课
评课议课
3月23日(星期四)上午
石红梅老师做《新课标理念下的教师专业发展》报告
王存坤老师做《整本书与报刊阅读的实践与成果》主题汇报
3月23日(星期四)下午
1、张嫦安老师做《主题意义的单元整体教学路径与实践案例》汇报
观摩学生校本课
01:43
3月24日(星期五)上午
李聪老师分享《我为什么当老师》
跟岗学习总结交流

二、跟岗培训收获。

      培训期间,东莞中学老师的示范课犹如一份美味大餐,拓展我们的视野,提升我们的认识。学员之间的同课异构研讨更是让我难忘。研讨中,没有虚假的恭维,只有真知灼见、真实流露。认识,在交流中提升;情感,在交流中升华。一个星期的学习,对我们既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一个星期,也是促进我们教学上不断成长的一个星期。

       所以,我们要:一、更新观念教师必须有具有现代教育观念。以教师为本的观念必须转化为以学生为本,充分相信学生、积极评价学生。教师除了有丰富的知识外,更要有高尚的情操道德、人格魅力。教师的价值体现在道德情操、知识水平与教学能力完善统一上。通过这次培训,在教学观上有了转变。教学不光是简单的传授知识,要重在教学中注重方法指导。学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识。同时,还要启迪学生的智慧,给学生充分的时间空间,发挥他们的想象力和创造力。二、积极实践作为现代教师,必须要有终身学习的观念,把学到的观念方法落实到教育教学实践中。教师所做的一切都是为学生提供各种便利,为学生服务,建立一个民主宽容的课堂氛围,与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦。作为一个有思想的教师,必须虚心向同行学习,不断提升自己。这次培训中,我们接触到了许多优秀的教师,他们不但有扎实的教学功底,更有着锐意进取的专研精神。社会不断进步,竞争日益激烈,只有自己不松懈,才能适应新时代的教学发展。

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