为了促进我区小学音乐教师的专业发展，打造一支业务精湛、充满活力的专业化音乐教师队伍，选拔优秀青年教师培养对象，3月23日—3月24日宿城区第五届“我行我秀”小学青年音乐教师教学基本功（精英）赛暨第七届乡村音乐骨干教师培育站研修活动在南师附中宿迁分校圆满举行！
本次活动有幸邀请到苏州国家高新技术产业开发区教学研究室中小学音乐教研员，苏州市音乐学科带头人、苏州市首届美育名师工作室领衔人洪若菲老师。
中国音乐家协会会员 ，宿迁市音乐家协会副主席，宿迁市声乐学会会长，王江艳老师。
盐城市直音乐兼职教研员，盐城市音乐学科带头人，陈琰老师。
宿豫区教师发展中心教学研究室音乐教研员，臧艳老师。
江苏省宿迁中学音乐教研组长，市教育局教研室高中音乐兼职教研员，左仁部老师。
宿城区教师发展中心音乐教研员张利老师。
评委们本着公平、公正的原则，对参赛选手进行现场打分。
本次比赛分为通用技能和专业技能两大项内容，各占50%权重。🍀其中，通用技能包括教学设计、课件设计、模拟课堂教学；专业技能包括理论知识笔试、声乐、键盘、个人选项才艺展示。
赛前，宿城区教师发展中心的音乐学科教研员张利老师老师细致的为各位参赛选手讲解比赛规则和要求，比赛流程和注意事项，为了保证比赛的公平性，对每位参赛选手的随身物品都予以上缴并由指定老师看管，在现场书面答题、教学设计与课件制作结束之后统一归还。
比赛开始前，所有参赛教师在科技楼四楼微机房6进行了现场抽签，确定最终的比赛顺序！
首先进行的是现场书面答题（闭卷、笔试方式），内容包括艺术教育法规、音乐教育理论、音乐欣赏与相关文化。
接着是教学设计与课件制作。各位选手赛前按指定的课题，进入封闭无网络的电脑房，用统一提供的教材和电子素材包独立完成 1 课时（40分钟）的教学设计，并制作好课件。
随后是选手们的模拟上课环节。选手们都能用流畅的语言表达。教学中更多的关注学生本体，教为主导，学为主体，过渡自然，脉络清晰。教学设计中都能够体现大单元教学以及“自主、合作、探究”的三学课堂的教学理念。
键盘比赛中，老师们呈现了不同的作品。《g小调前奏曲》、《皮黄》、《音乐瞬间第四首》等作品体裁多样，风格流派不一。一个个跳动的音符🎵一条条优美的旋律，无疑是一场精彩绝伦的盛宴！
群英荟萃，精彩纷呈。声乐比赛中，选手们以精准的音准节奏、丰富的情感表达、淋漓尽致的歌曲表现力，完美地呈现了个人的声乐演唱能力。🎙️《我的深情为你守候》《我的爱将与你相伴终生》《漫步街上》《千古绝唱》等优秀声乐作品深情演绎，扣人心弦。
个人选项才艺展示中，舞蹈、琵琶、二胡、小提琴、长笛、古筝、吉他、小号等轮番上阵，尽显其才。🌸二胡《太极琴侠》、古筝《西域随想》、小号《正月十五闹雪灯》，竹笛《春到湘江》，吉他《枫桥夜泊》，小提琴《新疆之春》技能精湛，🎵悦耳动听，引人入胜。
接下来几位评委老师们都做了相应的点评。
臧艳老师从教学的设计以及课堂教学时间的分配以及大单元教学的实施理念等方面提出了建议。
王江艳老师说无论是声乐的演唱还是键盘和才艺，要想获得最后的成功，而是靠平时的训练和积累。她强调声乐演唱不仅要有好的嗓音还要有好的技能，除了选择适合自己的作品，还要研究声乐作品的背景，注重内心情感的表达。在演绎作品时由内而外的表达才能更打动人心。
左仁部老师从钢琴演奏方面做了点评。他从作品的完整性，作品难度系数，从节奏、速度、指法、表情记号、力度对比、踏板的运用，情感处理等方面给老师们提出相应的建议。
洪若菲老师从教师人生的规划，职业的规划，从曲目的选择，情感的处理，从饱满度、大气、细腻度、匹配度、高级度等方面给参赛老师相应的指导和建议。相信我们每位老师对音乐极致的追求同样会感染到每一位学生！
陈琰老师建议教学中教师范唱时不仅要注意音准，还要把作品的曲风加以更好的示范。她还从教学拓展的目的性以及大单元教学的实效性等方面给老师们给予了指导。陈老师还为老师们做题为《基本功的策略》的微型讲座，她从宏观调控和状态调整等方面，从作品的演奏，情感的处理，教学设计和课件制作给在场的老师做了详细的讲解，让老师们对基本功大赛有了重新的认识。没有人能随随便便成功，你走过的路每一步都算数！✊
最终，南师附中宿迁分校刘淼涵、叶子宁、董思宇；市实验小学南校区熊新齐；宿城区实验小学李苗、南师附中宿迁分校张孟君等老师获得本次比赛的一等奖。👍
此次基本功大赛不仅为参赛教师提供了展示才能的舞台，同时也为全区小学音乐老师营造了一个相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围，通过此次比赛促进我们不断学习、不断探索、不断反思，让我们在音乐教学路上共同成长。音乐无止境，幸福守心底！❤️
供稿：戚莹
图片：戚莹、李盼盼、荣苗苗