等风来 不如追风去
追逐的过程就是旅行的意义
读万卷书 行万里路
旅行是用身体进行的阅读
我们用脚步翻开世界这本书
春暖花开季，正是踏青时。
为进一步丰富学生的课余生活，引领学生探索奥秘、亲近自然、获取人文知识、进一步加强学生热爱家乡、热爱大自然、热爱祖国的思想感情，培养学生的集体意识和实践能力，增强班级凝聚力，拓展视野，磨炼意志，3月24日，安宁石江学校六年级的学生在老师们的带领下，走进世界自然遗产～石林，探索喀斯特地质奇观，开启2023春游研学实践活动。
风光无限好，赏春正当时。怀着喜悦和期待的心情，在老师的带领下，同学们踏上研学的旅途，向目的地快乐出发！
为了保证春游的安全，出发前，师生们集合操场，由研学指导老师给同学们提前上一堂体验式安全教育课：get同学们在遭遇极端恶劣情况下如何自救，正确使用求生毯等实用技能，为接下来的研学实践做好做足安全功课。
在老师的带领下，同学们顺利到达今天活动的目的地～石林，正式开启今天的快乐研学之旅！
在这春意盎然的日子里，同学们走出校园、沐浴春日的阳光，呼吸清新的空气，观赏春天的美景，尽情享受春天、拥抱大自然。
本次春游充分融合了“游”与“学”，同学们在活动中体验快乐，在实践中得到成长。
尚行研学的导师们向同学们介绍了什么是定向运动以及定向运动的意义，并结合实例带同学们走进这项智体并重、简单易行、趣味性强的体育运动，大大激发了大家探索的热情。整个过程同学们玩得不亦乐乎，充分感受到了定向运动智育一体的魅力。
通过这定向体验，同学们们深入地了解了定向运动。
定向运动是一项非常健康的智能型体育项目，是智力与体力并重的运动。它不仅能强健体魄，而且还能培养独立思考、解决问题的能力，以及在体力和智力受到压力下做出迅速反应，果断决定的能力。
本次春游研学活动中之所以设立定向活动，是希望同学们能在活动中学会团结合作，同时也能从规划路线及寻找打卡点的过程中培养大局观，并充分将课堂上所学到的知识应用于实践时间之中。
探索石林地质奇观
通过探究学习，让同学们了解了喀斯特地貌成因，历史演变。
与尚行研学指导老师一起，近距离了解、探究石林最典型的石柱、石笋、石芽等地貌类型，探索地球的奥秘，展开一段探奇之旅！
在这里，同学们不仅领略到了大自然鬼斧神工的魔力，还学习到了喀斯特地貌形成的原因、发育演化、构造历史等知识，圆满完成研学行动。
当然，与美食相伴，快乐会加倍。营养搭配的午餐不仅是与同学好友分享美食，享受在一起的快乐时光，也是午间加油站，为接下来下午的研学活动注入满满的能量！
“红妆绿裹蕴甘霖，美艳动人香满襟”。
眼下，正是草莓大量上市的时节，下午““莓”好时光～快乐劳动实践👉摘草莓🍓
走进种植大棚，同学们了解了草莓的生长习性及生长过程，真实的感受到了花、叶、果实的特征，体会到了采摘的快乐。
体验采摘草莓，感悟劳动快乐！大家认真搜寻在藤蔓掩映下的鲜红草莓，尽情感受田野乡间的气息，体验田园劳作的乐趣。
亲手摘下一个个草莓🍓体验采摘乐趣
“你们看我摘了一个大草莓”
看着篮子盛满又大又红的新鲜草莓，弥漫着香香的味道，感觉可是大不一样哦。
同学们的劳动成果展示
在这次的采摘活动中，同学们亲身体验了摘草莓的过程，知道了平日里吃的草莓是如何得来的，也明白了食物的来之不易，更加懂得珍惜！
春游活动在欢声笑语中画上了句号。我们常常说“一年之计在于春”，同学们在这个春意盎然、生机勃勃的春天收获的是喜悦，放飞的是梦想。教育不只在课堂，生活处处是课堂，期待着同学们从每一次的实践活动中汲取养分，拔节生长!
春天，是美好的季节，是充满诗情的季节。春天的到来，意味着生机勃勃新一年的开始。本次春游实践活动从校内走到校外，从课堂走到自然，不断开拓学习的范围，深刻贯彻了学、思、游相结合的理念，让学生们走向更加广阔的天地，深刻体验知行合一的意义，学生们在实践中成长，在快乐中学习，去感受、去体验、去探索。
学思无止境，不负好春光！