迎着和煦的春风
怀揣求知的梦想
坚守奋斗的信念
遨游知识的海洋
碰撞智慧的火花
共筑高效的课堂
春深风暖，细嗅绿茶清香；迎着朝阳，品味悠悠信阳。时值三月，暖雨晴风初破冻，花开十里美如画。我们一群来自河南各地市的，怀揣求学热忱的59位教师来到信阳师范学院，开启了为期十四天的“2022年义务教育师资薄弱环节改善暨中小学教师素质提升工程河南省骨干教师培育项目（小学英语）”。
本次培训由信阳师范学院外国语学院主办。主办方为各位老师们安排了详细丰富的学习课程。
2月26日傍晚，信阳师范学院外国语学院书记陈铭，带领一行领导们一起慰问从各地远道而来的河南省骨干教师代表，同时对老师们的到来表示热烈欢迎。
2月27日上午，外国语学院蔡满园院长在开班仪式中致欢迎辞。蔡院长说，欢迎各位河南省骨干教师来信阳师范学院参加培训，为保障本次培训的顺利开展，组建了高质量省培管理团队，确保各位老师获得满意的培训效果。
外国语学院领导们致辞结束后，小学英语班主任曹慧琳发言。曹老师说，今天在这里正式开学了，这是各级领导对大家的关心和培养，也是大家进一步提升自我，不断精进的机会。各位骨干老师要珍惜这次机会，以严肃认真的态度对待这次培训学习，以最饱满的热情、全面的投入、实际的行动来完成这次培训学习。
开班仪式结束后，班主任宋冬梅老师强调了培训的上课、生活以及安全要求，对参训学员做了任务驱动。要求大家在学习期间，保证做到服从安排，遵守学习制度，按时上课；积极参加课堂讨论，注重理论联系实际，积极参加安排的各种活动；严格要求自己，遵守纪律，尊敬老师，团结学员，关键时刻不走场。宋老师还鼓励学员积极参与本次学习过程中的赛课、小组讨论、研讨等活动，并鼓励学员积极表现自己，只要站上讲台就是有所成就。相信在这扎实的基础上，学员一定能够有所经历，有所体验，有所收获。
随后在大家热烈的分组讨论中，评选出了我班的班委和各小组的组长。
此次的骨干教师培训活动为我们搭建了一个学习的平台。期待在学习过程中大家能够彼此增进友谊、交流思想，提高认知水平，提升自我能力。在这个温暖的春天砥砺前行，愿我们在以后教育教学过程中遇见更好的自己！
“春潮涌动大地新，扬帆奋远正当时”，3月2日上午河南省义务教育师资薄弱环节改善暨中小学教师素质提升工程(河南省骨干教师培育项目-2022)继续如火如荼般进行着。培训中既有专家讲座，也有名师分享，更有学员的交流互动，可谓形式多样，精彩不断。
研磨提升课堂火热进行中……
岁月缱倦，葳蕤生香，撷一束时光，潜藏心间。最是教研的芳华，日久弥香，令人沉醉。
下午的讲座是信阳市第一实验小学时晴老师带来的《以新课标为导向教材为依托的小学英语大单元教学》之分享，伴随着主持人的介绍，当时晴老师一口漂亮的发音出场时，让我们对讲座充满了期待。
时老师用自己的真实案例对新课程标准内容做了细致、全面的讲授与解说。通过这次学习，我们受益匪浅，也明白了应该如何在新课标要求下进行单元整体教学。
一场来自郑州市教研室的陶继红老师的线上讲座助力我们骨干成长，使我们日常教学更上新阶，稳步向前。在观看直播的过程中，老师们对小学英语教学有了更深的理解和收获。全体英语骨干教师十分珍惜这次学习提升的机会，认真做笔记，会后共同交流学习心得。
来自新县新星小学的陈圣春老师首先从自身的发展经历出发，讲述网上移动教学工具的使用对于英语教师能力成长推动，同时强调了教师现代信息技术应用能力提升的重要性。
来自河南省英语教研室的禹海军前辈用他独特的、幽默的方式开启了周末学习之旅。学员们参与度极高，现场气氛活跃。
学员发表自己的看法，与禹老师面对面沟通。我们明白要激发孩子的学习兴趣，让学生从学会走向会学。
来自郑州市管城区外国语小学教育集团副校长马东方老师在其妙趣横生的示例中给予我们深深的思考，在英语教学中我们应当充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。
不难发现在马老师的课堂中，他正是跳出教材的限制，努力的开发利用现实生活资源，使教学内容充满鲜活的生活气息，以此来激发学生的学习兴趣，加深学生对知识的理解和认识，从而促使学生在实例中得到很好的教学效果。在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点，在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。
现场互动活跃，精彩纷呈。
学无止境，勤则可达；志存高远，恒亦能成。几天的学习中让我们明白了要使学科教学从单个知识点的传授和单个问题的解决，转变为系统化和体系化的知识理解。我们需要在真实的语言实践情境中进行知识的综合迁移运用并解决问题。注重引领作用，带领学生走向学习经历的丰厚、学习素养的生长。
2023年3月5日上午，我们聆听了来自信阳市平桥区外国语小学范瑞娟老师关于《提高英语学习自信 增强学习兴趣》的讲座，真是一场视觉盛宴，让我们在坐的各位学员听得热血沸腾，感慨万千。
平桥区外国语小学成立于2017年，外语见长是这所学校的办学特色之一，范老师给我们分享了如何提高小学生英语兴趣的方法和活动，如每周英语金句、课前精彩两分钟、英语课堂游戏、英语趣配音、英语角、英语币、英语节、社团活动、主题实践活动、创新英语课程等等，详细的讲解和演示，真实、清晰、实用，给我们带来了很大的收获和启发。让我们不禁惊叹英语课堂还可以这样做，英语活动还可以这样搞，不禁暗暗发誓，在学习结束后也要回去在自己的学校尝试一下。
3月5日下午，来自信阳师范学院外国语学院郭敏老师的讲座《基于核心素养的小学英语教研活动设计》，对我们心灵触动很大。郭老师的讲座，见解精辟，案例生动，深入浅出地以核心素养为导向阐述了小学的英语教研的活动设计！郭老师精彩的专题讲座，为全场老师的教育科研工作提供了航标和指南。郭敏老师扎实精深的专业知识和探索精神，值得我们每位老师学习。通过讲座，学员们进一步明确了未来教学发展思路、定位和目标，受到了极大的鼓舞。
3月6日，我们来到了美丽的新县首府实验学校。新县首府实验学校的胡红林老师和济源市济水街道办事处西街学校的赵斌斌老师进行了同课异构活动。两位老师授课的内容是PEP小学英语三年级下册Unit2 My family PartB Let’s learn。两位老师以不同的教学设计、授课风格给我们带来了别样的精彩。
胡红林老师上课采用多种轻松愉快的游戏帮助学生巩固新知，学生们兴趣浓厚，积极参与课堂。
赵斌斌老师运用绘本拓展教学资源，进行单元整体教学，关注细节，耐心引导，注重培养学生的思维品质。
信阳师院外国语学院的余运伟教授对两节课作了详细点评。她建议：要在一定的语境下学习单词的音、形、义，并关注学生的思维品质，灵活处理学生的课堂表现。她赞赏赵老师在课堂上关注学生的发音易错点，注重中外文化异同的比较及学生自主学习能力的培养。信阳师院外国语学院的余运伟教授对两节课作了详细点评。她建议，要在一定的语境下学习单词的音、形、义，并关注学生的思维品质，灵活处理学生的课堂表现。她赞赏赵老师在课堂上关注学生的发音易错点，注重中外文化异同的比较及学生自主学习能力的培养。
信阳市平桥区五里办小学的陈俊老师对两位老师的自身素质给予了高度肯定。胡老师年轻有活力，善于运用各种游戏增加学生的学习热情；赵老师沉稳大方， 循循善诱，将绘本和教材深度融合，拓宽学生视野，激发学生思维。
同课异构，不变的是教学内容，万变的是教学形式。本次同课异构活动，为老师们提供了一个很好的互动交流平台，促进了大家的专业提升。
3月7日上午聆听了来自信阳师范学院宋冬梅老师关于《英语整体语言教学和完成时教学》的讲座，让我们听得热血沸腾，感悟颇深。讲座伊始，她首先用一口流利标准的英语给我们上了一道“开胃菜”。 接着，宋老师围绕整体语言教学和完成时教学，用和风细雨式的语言进行了详细阐述，指出立足“整体语言教学法”，在语篇教学中，教师就应先引导学生去把握语篇这个整体，教学时应从阅读和理解全文开始，然后再逐步挖掘其他教学内容，如课文细节、词汇等;同时，教师应围绕语篇这个整体来同时展开听、说、读、写相互结合的教学活动。
宋老师通过完成时学习的讲解和案例分析，通过一系列题型训练，针对完成时教学让我们对语法知识有了全面崭新的认识，尤其是完成时的学习是通过语境的、整体性习得的，它可以是副词性提示词、可以是一些简单的对话、也可以是符号性语言等，让我们所有人对完成时的学习又做了一个全面的理解和渗透，让我们对于语法学习和完成时学习，进而得以牢固掌握。
3月7日下午，来自信阳师范学院的吴恒教授讲授的主题是“中小学英语教学中言语技能的导入”，吴教授的课程幽默风趣，不拘一格。以生活中司空见惯的语言现象和表达习惯为例，层层深入，抽丝剥茧，推理出令人惊叹的结论。吴教授深入浅出的讲解好似拨云见日，让我们茅塞顿开。
3月8日上午，河南师范大学的王彩琴教授为我们带来了一场视觉和听觉盛宴。王教授带来的讲座主题是“素养导向下的小学英语教学设计与实施”，她得体大方，学识渊博，待人接物周到讲究，被她的学生们亲切的成为“彩琴妈妈”。王教授倡导“课堂即生活”的教育理念，孜矻毕力，往来如一，践行着“中原基础教育梦”。让我们记忆深刻的莫过于王教授的家训“为人女，孝为先；为人妻，贤为贵；为人母，行为范；为人友，诚为上；为人徒，勤为径；为人师，德为高。”2018年河南最美教师给予王彩琴教授的颁奖词使“庙堂之高，非你心之所向；教育园地，乃你情之所系。服务师生如甘霖润物，笃行致远且不负芳华”。
3月8日下午，我们进行了意义非凡的校园实践活动。老师们参观了信阳师范学院校史馆，它承载着高校文化和精神寄托。通过参观，我们了解到信阳师范学院深刻的文化内涵，被良好的学习风气和工作风气深深感动。
信阳是茶文化之都，老师们此次还参观了信阳师院茶艺馆。在讲解员的讲解中走进茶文化，了解茶的起源，发展和传播，感受茶蕴含的深厚底蕴；体验做茶的过程，感受茶叶品质的形成，还见证了茶艺表演，品尝了正宗的信阳茶。
3月9日上午，来自方城一小的小学高级教师马倩老师，就“提升小学英语词汇教学效益的对策和建议”这一主题，给大家详细分享了小学英语词汇教学中常见的问题，分析现状，并提出针对性建议。其中重点讲解了小学英语词汇教学教什么，怎么教，游戏推荐等。学员老师们时而认真聆听，时而奋笔疾书，对马老师的课程表现出了浓厚的兴趣。
3月9日下午，来自郑州市金水区的课程中心主任付晓蓓老师，带来了“基于主题意义下单元整体教学及作业设计”的分享。付老师的课程新颖别致，干货满满，双减政策下作业设计和落实更是让人眼前一亮，念兹在兹。学员老师们听的专心致志，意犹未尽。
3月10日上午，来自上海外国语大学的张瑞博士带来“基于英语儿歌和英语绘本视角下，如何进行小学英语启蒙和学习”的主题讲座。博识、幽默的讲授风格，赢得现场震震掌声！即使在课间，勤学好问的学员们也向张老师热情请教，张老师一一耐心解答。
结合参训以来的专家引领、个人吸收体会，班主任老师组织进行了“河南省骨干老师培育项目（小学英语）的研磨提升”。3月10日下午，由参训学员班五个小组、各组推选的代表老师进行微课展示。所谓“教无定法，各有见解”。四位赛课教师风格各异、教学设计独到、课堂组织精彩纷呈！
3月11日上午，在班主任宋冬梅教授的带领下。参训学员以小组为单位，以展示课例为切入，进行热烈的磨课与交流。
大家取长补短，相互借鉴，更相互鼓励。希望此次研磨活动充分发挥出集体的力量，提高课堂教学实效性，形成教学合力，达到资源共享的目的。从而开拓教学新模式，促进教师专业成长，提高小学英语教育教学质量落实。
3月11日下午，由郑州市金水区沙口路小学的赵明华老师带来“基于主题情境的小学英语单元整体教学”主题讲座。赵老师结合自己的日常教学经历，充分传授教学经验。并且在“主题情境”“单元教学”方面，再次对学员们进行理念引领、实操渗透。
“以课为媒，以研为友；三两师徒，乐哉幸哉”即使赵老师已经授课了3个多小时，对于课下学员们的请教仍然给予耐心、细致的解答和指导！直至结束，学员们仍意犹未尽！
“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”。在追风赶月中，我们归去来兮，收获颇丰；在春光沐浴中，我们洗涤心灵，汲取智慧。3月12日，“省培计划（2022）”——省级骨干教师培训（小学英语）结业典礼如期举行！信阳师范学院外国语学院宋冬梅教授、班主任曹慧琳老师及全体学员参加了此次会议。会议由宋冬梅主持。
学员代表，来自信阳市平桥区第六小学龙江路小学的曹睿婷老师代表“国培计划（2022）”小学英语省级骨干教师培训班做精品课汇报展示。曹老师以单元整体教学为思路、激发学生思考，循循善诱、任务驱动。PEP六年级下册Unit2 Last weekend prieod1的呈现让大家拍手称赞！
“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成”。随着核心素养理念的不断发展，对于小学英语教育教学来说，未知与期待并行、机遇与挑战并行，但也时有惊喜！接下来进行了优秀班干部、优质课获奖人员和优秀学员的颁奖。
凝聚骨干教师力量，发挥辐射帮带作用！让我们携手共进、教学相长、且行且思、行稳致远！用英语传播中国声音，用英语助力中国腾飞！