不负春意同教研，同课异构促成长
——三元区聂其东名师工作室组织参加三明市第一教研片区研训活动
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。为进一步加强我市区域信息科技学科教研，增强教师实施2022年新课标的实践能力，促进初中信息科技课堂教学质量的提升，三明市第一教研片区初中信息科技学科教学研训活动在沙县举行，聂其东名师工作室成员及三元区部分信息科技骨干教师参加了活动。与会的还有来自三明教育学院综合教研室主任汪志诚、三明教育学院信息科技教研员温晓盈以及沙县和永安的教师代表。本次活动由沙县区教师进修学校承办，以“同课异构“的形式展开。
3月22日参会的各位专家、教师代表齐聚沙县区教师进修学校。
来自聂其东名师工作室的陈芳玮老师、三明市沙县区富口中心学校的俞妍老师、永安市槐南初中的林小琴老师、沙县第一中学的罗秀苹老师，分别就七年级下第一单元第3课《路径动画和遮罩动画 》第一课时，从不同角度切入，运用不同的教法、学法，彰显同课异构之异，他们经过精心准备，倾力打造了属于自己的精品课，使课堂教学展示亮点纷呈。
课堂上，老师们不仅关注知识本身的内涵，灵活选用教材，关注学习的高效性，课堂中，同学们深入思考，学有所获。
在教研讨论环节中，由三明教育学院温晓盈老师主持，各位授课教师讲述各自课程设计的方法、流程。
名师工作室成员及观摩教师谈听课感想，老师们各抒己见，交流思想，既拓宽了备课思路，也开阔了教学视野，在共研、共学、共享中共同进步。
各地区教研员分别点评并总教学研讨活动，均对授课教师给予高度肯定，也给予了改进意见，同时带领学科教师深刻思考学科教学、备课策略，提出了具有前瞻性、针对性、指导性的意见和建议，给老师们的教学研究指明了方向。
最后，三明教育学院汪志诚主任、温晓盈老师就如何践行《义务教育信息科技课程标准（2022版）》，梳理课程教学实施中的重点难点问题，研究问题解决策略，提升教师学科核心素养，倡导真实性学习，让学生在真实环境中自主探究提出改进意见。
教而不研则浅，研而不教则空。教研的目的是对2022版信息科技新课标的深度思考与启发。同课异构教研活动的开展，既为教师创设了展示风采、提升自我的机会，也为其他教师搭建了博采众长、研讨交流的互动平台。通过“同课异构”的教学研讨，各位信息科技教师们深切地感受到在“同”的要求下凸显出的多元各“异”的教学魅力，教师课堂教学能力和反思能力也得到了提升。，让大家再次认识到信息科技学科的课堂可以有不同的教学形式，可以匠心独运、形式多样、众彩纷呈。只有大胆尝试，勇于创新，才能给自己带来更多的精彩，给孩子们带来更多创造的乐趣。