“神秘的海洋世界”对于小朋友来说总是充满着无穷无尽的吸引力，各种各样的海洋生物、色彩斑斓的海底世界、海洋与人们的关系、海上的船、海边的沙滩、贝壳等，都使小朋友们充满了探索的欲望。为满足幼儿探索海洋世界的愿望，并激发幼儿对海洋的热爱之情和爱护海洋环境的意识，我园开设特色功能室——海洋馆。为了能够更好的组织幼儿进行海洋探索活动，提高教师的教学能力和水平，我园对教师进行了海洋馆课程的培训。
我园请来了来自威海“娃娃悦”集团的小可老师来培训老师们课程实施的方法与技巧。在这之前我们精心布置了海洋馆并准备好了各种相关的物品。
小可老师通过理论与实践相结合的方式，从认识海洋环境、感受海洋文化、探秘海洋馆、体验海洋科技等方面，详细全面的为我们进行了培训指导，带来了一场别开生面、生动有趣的海洋生物多样性知识盛宴。让教师们在认识丰富的海洋资源的同时，感受浓浓的海洋文化氛围，并且透过外显的物质环境创设，传达幼儿园海洋教育所追求的精神与理念。
海洋是生命的摇篮，它有着绚丽的色彩，壮美的景观，奇特的现象，丰富的宝藏，奇幻的故事，还有许多的未解之谜等待人类去探索。
大海里都有什么海洋生物呢？形状独特的四大名螺：唐冠螺、凤尾螺、万宝螺、鹦鹉螺，美丽的巨型水母、神奇的海绵等等。小可老师的有趣讲述，让教师们对海洋生物有了更深刻、更详细的了解。
这么多神奇的海洋生物，我们也来看一看、摸一摸、比一比，听一听海螺里是不是真的有海风的声音呢？
老师详细为教师们介绍了关于海洋馆内各种教具的摆放位置、使用方法，并讲解了各年龄班的课程体系以及具体的课程实施方法，教师们都在认真倾听并做好记录。
自由探索时间，发挥想象，贝壳能用来做什么呢？教师们体验用贝壳摆出各种造型。
有趣的小游戏吸引着老师们注意力，相信更能够吸引小朋友们去探索去参与，锻炼自己的反应能力，提高专注力，培养观察与探索的兴趣。
感受火山喷发小实验。简单、有趣的实验，展示了神奇的科学现象，能够给孩子科学启蒙的同时，也让孩子体验科学的乐趣，其实科学就在身边。
通过前期的培训，教师们都已经掌握了海洋馆相关课程的实施方法。接下来是宝贝们的探索时间了，让我们一起来看看孩子们眼中的海洋世界吧。
参观海洋馆，认识海洋生物，孩子们进行着海洋馆的第一次探索。
小小的贝壳，拼贴起来便是一幅幅别具风格的美丽画卷，或是一幅海底世界，或是一幅沙滩彩虹，或是一幅鸟语花香……孩子们发挥无限的想象力，把一个个普通的贝壳变成艺术品。
“鱼”你相遇，遇到人世间的小美好，因为喜爱与好奇，所以关心和好奇，有趣的钓鱼活动，提高了孩子们的专注力和手眼协调能力。
一个个漂亮的鱼篮在孩子们的精心编织下诞生了，孩子们在这次活动中，自主的学习了编织的方法，体验了编织的乐趣，同时手部的精细动作也得到了锻炼。
海洋馆的课程体系中有着丰富多彩的活动等着小朋友们去探索。通过专业的培训，教师们学会了如何给幼儿以最佳的活动体验，通过各种活动拓宽幼儿的知识经验，满足幼儿对海洋世界的向往及探索的精神，开拓幼儿的视野，增强幼儿对海洋生物的热爱，萌生保护海洋的意识，在保护海洋生物和海洋环境方面起到引领和奠基的作用。
孩子们探索海洋的脚步依然还在继续……我们敬请期待。
编辑：王佳欣
审核：张博 耿梅梅 樊一睿