求学有师，师亦有师
亦师亦友，互为师友
师徒结对，青蓝携手
薪火相传，筑梦同行
提灯引路
育梦成光
为帮助年轻教师快速成长，加强幼儿园师资队伍建设，提高教师的专业素养和能力，打造优秀教师团队。2023年3月24日，博兴县学前教育东部片区教研组在第一小学附属幼儿园（校内）开展了“青蓝工程”传、帮、带师徒结对活动。
活动开始前，贾卫卫园长解读了本次青蓝工程结对活动的初衷，通过这个仪式，让更多的优秀、骨干、名教师、名园长在团队中发挥她们的经验和优势，同时也让更多的年轻教师借助这个团队快速成长，形成各园所和县级青年教师梯队培养的模式，使各园所的保教质量快速提升。
本次启动仪式在短片《我以我心》视频中拉开帷幕。通过宣传片，让我们深刻感受到名师与新手的携手，是经验与关爱的传递，是收获与激情的融合，是生命与事业的延续，是成熟与积累的再生。
实施“青蓝工程”的目的就在于充分发挥幼儿园及片区内名优教师的传、帮、带作用，用优秀教师的专业素养、高尚师德、对事业的执着来引领青年教师，同时也希望用青年教师的大胆开拓、好学进取的精神来激发骨干教师，在园内营造一种互学共进、敬业乐业、比学赶超的良好氛围。从而造就新一批有影响、有专长、有特色的幼儿教师，形成金字塔形教师队伍结构，实现我县幼教队伍素质的动态提升，推动学前教育保教质量进一步提高。
人的成长需要长者的提携，需要导师的指点，需要朋友的帮助。
滨州市名园长李少梅对本次活动进行引领讲话。李园长针对幼儿教师在工作中最欠缺的两个方面展开了交流。一方面是教师在幼儿发展、保育教育方面的知识储备相对薄弱，需要进一步学习、丰富。另一方面是教师还不能有效地引导和支持幼儿的游戏活动，需要在不断地教育观察中积累经验。她还谈到幼儿园作为一个实体教育机构，园本培训的过程也是激发教师正向效能感的过程。所以，园所在设计培训课程和组织培训活动时，要充分考虑教师的发展和成长需求。
“青蓝工程”取自荀子《劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝”。
蓝方：学科带头人、名优教师、骨干教师；
青方：教龄三年以下、刚入职的青年教师。
一日为师 终日学道
徒弟向师父行拜师礼
一杯拜师茶，
一生师徒情。
徒弟恭敬地向自己的师父敬茶，一杯清茶，包含着徒弟们对师父的深深敬意和浓浓感谢，也是迫切成长的渴望与信心，师徒结对薪火传，互勉并行育芬芳。
师德是教师职业的灵魂，是评价教师的第一标准。在贾丽丽老师的带领下，大家庄严肃立，重温教师誓词，牢记师德规范，坚定教师职业信念和职业操守，进一步激发了为人师表的神圣使命感。
在师徒贾丽丽和郑璟璟老师的带领下，师徒结对，说出各自的发展誓言。青蓝携手，是经验的传递，是责任的延续，是职业精神的薪火相传；师徒结对，是各方的锻炼，是共同的成长，是续写辉煌的重要保障。这一程我们携手共进，一定会绽放各自的精彩，谱写更加美好的未来。
老师们的成长离不开专业的引领，山东省特级教师李爱珍老师在此做了报告。
李老师用《西游记》中师徒四人西天取经的故事，让大家认识到故事中人物不同的个性、气质、能力等方面组合在一起，团队的战斗力才是最强的，一个团队的力量才是无穷的！而一个人的力量和能力是有限的！要求老师们在工作中要有大局意识、协作精神、服务精神。以“四有好老师”与“幼儿园教师专业标准”为标尺来规范自己的言行举止。尽到老师的职责，做到“为谁培养人？培养什么样的人？怎样培养人？”的最高境界。
结合《西游记》人物定位，共思索:
刘洪霞、许元元、曹雪霞三位老师结合工作实际分别从教师团队建设及不同时期对《西游记》的不同理解分享自己的观点。
反思是为了更好的总结过去，进而明确以后的目标。各园的青年教师代表郑璟璟、潘小玉、范文晓、于利欣、魏银玲、王舒、李新蕾等7位徒弟进行了发言。
一幼外园郑璟璟老师:《潜心教育守护真爱 不忘初心砥砺前行》
作为一位年轻教师，虽是老兵，却是“新人”，在工作中自己认真做事，踏实做人， 她讲述了自己在备考历程中领导和老师的帮助，感恩工作中遇到的每位恩师，在工作中感悟到一个人可以走的快，但一群人才能走的更远。
吕艺镇中心幼儿园潘小玉老师:《师徒结对育桃李 青蓝续接传薪火》
我在结对后的工作生涯中，每一步都有师傅的细心指导，通过借鉴她们丰富的教育教学经验和精湛的业务水平，努力形成自己的教学风格。作为徒弟，我一定会牢记师傅的教诲，绝不辜负师傅的栽培和期望。
五幼范文晓老师:《以匠心致初心 以初心致未来》
范老师从个人现状、计划开始的工作及措施等方面，规划了自己今后的工作中加强自身的综合素质，完善自我能力，树立终身学习的观念，向前辈学习，精益求精。
乔庄镇中心幼儿园于利欣老师:《新教师成长之路》
于老师从个人情况介绍、现状分析、发展目标、成长计划等方面规划了自己的成长之路。加强思想品德教育，积极参加教研活动，对待工作要努力创新，认真细致对待园内各项大小活动。多翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿。
四幼魏银玲老师:《亦师亦友 共话成长》
作为青年教师，深知自己存在许多不足，“学高为师，身正为范”，本学期拜王老师为师，期待在师傅的带领下，尽快提高自身 的教学水平和业务素质，使自已在孩子的心目中永远是和蔼可亲的好老师。
城幼王舒老师:《从“新”出发，千锤百炼成钢》
王老师从以下几个方面展开自己的分享:
一、从“新”开始，虚心求教
二、先弃“新”终成钢
三、向前进迎风开成长计划
四、做有温度的教育当有温度的教师
乐安幼儿园李新蕾老师:《最美的姿态 成长蜕变》
李老师指出要努力提高自己的专业素质，重视师德修养、在理论学习中成长、在实践中成长、在历练中提升，以最美的姿态，完成自己成长的蜕变。
陆铮春园长带领老师们进行团队破冰游戏，此游戏秉承着齐心协力、激发潜能、提高团队合作意识。
东部片区教研组负责人李顺玉园长对本次活动做了总结提升。她讲到通过游戏中老师们脸上灿烂的笑容中想到了自己的工作，我们的孩子们也是以游戏为基本活动，引领老师们把游戏精神带回幼儿园，让我们的孩子每天也是笑容满面，开开心心……
同时李园长用几个成语总结了两位园长的报告:苦口婆心、语重心长、谆谆教导、煞费苦心、用心良苦……
针对每位教师的发言做了总结和点评，同时还与大家共享了视频短片，引领在场的老师们要用自己的专业和爱去守护身边的每一个孩子。也对结对的老师们给予了深情的寄托，从年轻教师的身上，看到了团队的发展和方向，是充满正能量的。希望大家一起携手迎向一个更崭新、更专业、更美好的明天……
幼教科王丽红老师肯定了这次的活动价值，寄托了对这次活动的美好期许。她指出借助片区的优秀教师通过“传、帮、带”提升青年教师的迅速成长，从而推动片区里团队的专业成长，最后一起推动全县的教师专业水平的提高，是青蓝工程的路径。
她提议老师们要做的:
亲誓言
落行动
践成长
听到了老师们的誓言，听到了老师们成长的决心，也听到了对自己未来专业成长的规划 。希望老师们回到园所落实到一日工作的教学中，对老师们的成长充满了信心，期待能够看到青年教师在专业成长的路上，带给大家惊喜，见证破冰的过程，一起见证老师们共同成长。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。师徒结对，携手并进，是经验与关爱的传递，更是热情与勤奋的薪火相融。
教无涯
研无尽
青蓝同心
薪火相传
愿我们未来的教育之路，眼有星辰大海，胸有丘壑万千，心有繁花似锦！