🌿“一枝独秀不是春”🍃
🌷“百花齐放春满园”🌸
一起交流📖一起努力💪
一起教研👧🏻一起成长👣
携手共进🤝
《3－6岁儿童学习与发展指南》中指出:儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望，好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点，探究既是幼儿科学学习的目标，也是幼儿科学学习的途径，大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容，激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力是幼儿科学学习的核心。
3月27日上午，青州市学前教育科学教研组成员在旗城幼儿园开展了第一次教研活动。
暖场游戏
由窦玉静老师和张敏老师带着大家一起玩暖场小游戏。
自我介绍
教研组成员分享游戏感受、进行自我介绍。
任务安排
教研组组长窦玉静老师介绍科学教研组本年度教研内容、计划、开展要求及分组。
活动过程
孙老师带领大家学习科学理论知识，围绕《学前儿童科学学习与发展核心经验》这本书，介绍科学领域的知识。
优质课讨论分享
通过本次研讨活动，教师们明确了应如何开展高质量的科学教育活动。我们要以探究为核心，重视与尊重儿童喜欢亲近自然的特点，并结合幼儿园科学教育活动实施的目标、准备、过程及延伸来展开教育行为。让我们一起期待下次教研活动的开展。